Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

กระบวนการพัฒนาชุมชน (การประเมินชุมชน (Community Assesment) (กรอบแนวคิด (5…

- - - - ให้การศึกษาแก่ ปชช ให้สามารถตัดสินใจ และพิจารณา่แก้ไขปัหาได้ตนเอง อันจะนำไปสู่การพัฒนาการพัฒนาอนามัยที่ยิ่งยืน
    - - ชุมชนที่มีความพร้อมต้องมามีส่วนร่วมในการดำเนินงาน มีส่วนร่วมการพัฒนา
    - - ควรที่จะได้รับการเตรียมการให้ความรู้ ความสามารถ ในการวิเคราะห์ปัญหา และความต้องการที่แท้จริงของชุมชน--->มีความสามารถในการพัฒนา ---> อย่างมีประสิทธิภาพ
- - - - การประเมินสภาวะสุขภาพบุคคล โดยเทียบกับค่าปกติ เช่นการซักประวัติ การตรวจร่างกาย Lab
    - - พูดถึง 3 องค์ประกอบ พุทธพิสัย เจตภิสัย ทักษะพิศัย
    - - เป็นการประเมินชุมชนโดยใช้ครอบครัวเป็นหน่วยของการศึกษาหรือการวัด เช่น แฟ้มประวัติสุขภาพครอบครัว จปฐ 5 หมวด 31 ตัวชี้วัด
    - - กลุ่มมโนมติ อธิบายความสัมพันธื คน สวล สุขภาพ การพยาบาล อธิบายถึงเป้าหมายและการพยาบาล เช่น 11 แบบแผนกอร์ดอน ทฤษฎีวัตสัน
    - - เป้าหมายเพื่อทำความเข้าใจพฤติกรรมของคนในทุกแง่มุม
      - เครื่องมือ: แผนที่เดินดิน ผังเครือญาต โครงสร้งองค์กรครอบครัว ระบบสุขภาพชุมชน ปฏิทินชุมชน ประวัติสาสตร์ชุมชน ประวัติชีวิต
    - - เป็นกระบวนการการสร้งการมรฃีส่วนร่วม ค้นหาปัญหา กำหนดปัญหา จัดลำดับ วางแผน ดำเนินการ การประเมินผล
    - - เป็นกระบวนการเพิ่มความสามารถ ในการตัดสินใจแก่บุคคล ชุมชน ด้วยความเป็นอิสระ สามารถควบคุมความเป็นอยู่และวิถีชีวิตตัวเองได้ โดยใช้ทรัพยากรร่วมกัน
    - - สถานที่ คน และ ระบบทางสังคม
    - - ปัจจัยด้านชีวภาพ สวล วิถึชีวิต ระบบสุขภาพ
    - - เสนอภาพทางภูมิศาสตร์ของชุมชนอย่างละเอียดและให้ข้อมูลที่ทันสมัย
  - - - ประเภทข้อมูลที่ต้องการ
        
        ข้อมูลสุขภาพชุมชน
        
        อัตราป่วย อัตราการตาย การบริการสุขภาพต่างๆ
        
        ข้อมูลเศรษฐกิจและสังคม
        
        รายได้ รายจ่ายของ ครอบครัว การเมืองการปกครอง
        
        ข้อมูลทั่วไปของชุมชน
        
        ภูมิประเทศ การกระจายบ้านเรือน ข้อมูลปชก
        
        ข้อมูลสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อม
        
        ที่อยู่อาศัย อาหาร น้ำดื่ม ขยะมูลฝอย
      - แหล่งข้อมูล
        
        ปฐมภมิ
        
        ข้อมูลใหม่ที่เก็บขึ้นเอง
        
        ทุติย ภูมิ
        
        ข้อมูลที่ได้จากหน่วยงานอื่น
      - วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
        
        การสังเกต เช่น ขอมูลทางภมิศาสตร์
        
        การสัมภาษณ์ เช่น ข้อมูลส่วนบุคคล สภาวะสุขภาพ ข้อมูลเศรษฐกิจ
        
        การสอบถาม เช่นเดียวกับแบบสัมภาษณ์
        
        การตรวจร่างกาย LAB
        
        การสนทนากลุ่ม ประชาคม
      - ลักษณะข้อมูล
        
        เชิงคุณภาพ: บอกคุณลักษณะ เพศ อายุ
        
        เชิงปริมาณ : ขนาดสิ่งต่างๆ เช่น อายุ น้ำหนัก ส่วนสูง
    - - ปราศจากแบบแผน
        
        บทความ
        
        บทความกึ่งตาราง
      - แบบแผน
        
        ตาราง เหมาะกับข้อมูลรายการจำนวนมาก ซ้ำๆกัน โดยจัดให้อยู่ในสดม/แถว
        
        กราฟ : เชิงปริมาณชนิดต่อเนื่อง แนวโน้มของการเกิดโรคไม่ควรเกิน 5 ชุด
        
        แผนภูมิ : นำเสนอข้อมูลที่ไม่ต่อเนื่อง เปรียบเทียบสถานที่กับบุลคล เป็นอัตราและร้อยละ
        
        แผนภูมิกง : เชิงคุณภาพเป็นจำนวนนับ นำเสนอข้อมูลเป็นจำนวน ร้อยละ ข้อมูล 1 ชุด
        
        ฮิสโตแกรม :ใช้กระจายข้อมูลเชิงปริมาณ แสดงด้วยพื้นที่
    - - นำข้อมูลที่ได้จากการสำรวจชุมชนมารวบรวม และทำการวิเคราะห์
      - วิธีวิเคราะห์: สถิติพื้นฐาน จำนวน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย
        สถิติเพื่อเปรียบเที่ยบและหาความสัมพันธ์
      - ขั้นตอน : บรรณษธิการข้อมูล ---> จำแนกข้อมูลเป็นหมวดหมู่---> นำเสนอข้อมูลต่างๆ ---> แปลผลข้อมูล
    - - การแปลความหมายข้อมูลตัวเลขแล้วนำเสนอให้ผู้อ่านทราบในการบรรยาย เขียนบรรยายสั้นให้ผู้อ่านทราบข้อมูลที่เด่นจากกลุ่ม
- - - - เป็นขั้นตอนการหาปัญหาปัญหาอนามัยชุมชน โดยนำข้อมูลมาวิเคราะห์เปรียบเทียบกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
      - แนวคิดเกี่ยวกับปัญหาอนามัยชุมชน
        
        เป็นปัญหาในตัวมันเอง
        
        เป็นสิ่งที่ทำให้กระทบต่อสุขภาพอนามัยของคนและชุมชนโดยตรง เช่น การป่วย การตาย
        
        ไม่ใช่ปัญหา
        
        แต่เป็นสาเหตุหรือปัจจัยที่นำไปสู่ปัญหาอนามัยชุมชนได้ เช่น การดื่มน้ำไม่ถูกสุขลักษณะ ก่อให้เกิดโรคอุจจาระร่วง
      - วิธีการระบุปัญหาชุมชน
        
        การระบุมีหลายวิธี แต่ละวิธีมีวัตถุประสงค์แตกต่างกัน
        
        หลัก 5 D
        
        การระบุแบบนี้เป็นการนำเอาหลักการระบาดวิทยามาใช้ โดยใช้หลักการพิจารณาปัญหาชุมชน ร่วมกับความวิตกกังวลของชุมชน มีตัวเดียวก็ถือว่าเป็นปัญหา
        
        Death /Disability/Disease/Discomfort/Dissatisfaction
        
        ระบุโดยเปรียบเทียบกับเกณฑ์
        
        เป็นค่าตัวเลขที่แสดงถึงเป้าหมาย ต้องการให้ชุมชนมีสุขภาพอยู่ในระดับใด เช่น จปฐ, WHO, หมู่บ้าน ,ชาติ, จังหวัด การนำเสนอข้อมูลควรอยู่ในเชิงปริมาณ
        
        ระบุโดยการใช้กระบวนการกลุ่ม
        
        ให้คนในชุมชนมีการรับรู้ของปัญหาชุมชน
        
        ขั้นตอน
        
        กำหนดกลุ่ม
        
        นำเสนอข้อมูล
        
        อภิปลาย
        
        เสนอความคิดเห็น
        
        ออกเสียงสนับสนุน
        ถ้ามีเสียงเพียงหนึ่งเสียงถือว่ามีปัญหา
    - - กระบวนการตัดสินใจเลือกปัญหาที่จะต้องแก้ไขตามลำดับความสำคัญ ก่อน-หลัง
      - วิธีของคณะสาธารณสุขศสาตร์ มหาลัยมหิดล
        
        เกณฑ์การพิจารณา
        
        ขนาดของปัญหา
        
        ความรุนแรงของปัญหา
        
        ความยากง่ายของปัญหา
        
        ความรู้ทางวิชาการ
        
        ทรัพยากร
        
        ระยะเวลา
        
        กฎหมาย
        
        ศีลธรรม
        
        ความรุนแรงของปัญหา
        
        ถ้าเป็นการพัณนาร่วมกันแล้วเห็นว่า นน ไม่ควรเท่ากันให้ใส่ นน คะแนน
        เช่น 1:1:2:2
        2:2:3:3
    - - ศึกษาธรรมชาติของปัญหา
        
        Host Agen Environment
        
        Place Peson Time
        
        ปัจจัยนำ ปัจจัยเอื้อ ปัจจัยเสริม
      - สร้างโยงใยแห่งเหตุของปัญหา
        
        สาเหตุหลัก สาเหตุรอง สาเหตุอ้อม
      - ตัดปัจจัยเหตุใช้ข้อมูลที่มีอยู่
      - ตัดปัจจัยเหตุโดยใช้วิทยาการระบาดวิทยา
      - ยืนยันปัจจัยที่เหลือ
        
        สอบสวนเฉพาะราย สังเกตุพฤติกรรม
      - ตัดปัจจัยเหตุโดยใช้วิทยาการระบาดเชิงวิเคราะห์
      - สร้าง Actual Web of Causation
- - - - วัตถุประสงค์
        
        สิ่งที่ต้องการให้เกิดขึ้น ทั่วไป เฉพาะ มีขอบเขตสั้นกว่า แคบกว่า หลักกำหนดเชื่อมโยงกับสาเหตุหลัก เป็นได้ทั้งพฤติกรรมสุขภาพ และสิ่งแวดส้อม
        
        เป้าหมาย : ความต้องการระดับล่างสุดที่ต้องการให้เกิด เป็นส่วนหนึงของวัตถุประสงค์
      - กลวิธีทางสารธารณสุข
      - จุดมุ่งหมาย,เป้าประสงค์ (Goal Mission)
        
        จุดหมายปลายทางของงาน ความสำเร็จที่ต้องการให้เกิดขึ้น
        เป็นผลกระทบที่คาดว่าจะเกิดขึ้น กำหนดสิ่งที่ต้องการ บนพื้นฐานความเป็นไปได้ กำหนดกลุ่มเป้าหมาย
      - ทรัพยากร
      - การวิเคราะห์ปัญหา และสภาวะที่เกี่ยวข้อง
      - การประเมินผล
      - ปัญหาสาธารณสุข