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心理疾病學生的認識與輔導 (校園常見心理疾病的認識 (焦慮障礙 (廣泛性焦慮症(GAD) (連續六個月以上，對任何事件都存有病態性的過度焦慮，且擔心…

- - - - 定義
        
        情緒極度低落持續兩周以上
        
        常伴隨自殺意念或企圖
        
        嚴重者甚至會產生罪惡妄想或呈現精神病狀態
      - 症狀
        
        動作
        
        行動遲緩、經常靜坐發呆或整天臥床不動
        
        講話
        
        沉默寡言、說話緩慢停頓
        
        思考
        
        思考遲鈍簡單、內容貧乏、無價值感、缺乏動力，有「自殺意念或嘗試」
        
        身體
        
        食慾不振、便秘、性慾降低、停經、疲憊、失眠或睡眠過度
        
        態度
        
        消極悲觀、對任何事都提物起興趣
        
        行為
        
        兒童－分離焦慮、學校恐懼/青少年－反抗/老人－失智
        
        情緒
        
        情緒低落、無精打采
    - - 定義
        
        情緒兩極端(躁/鬱)的變化與擺動
        
        躁期至少持續一周以上/預期維持數日或數月不等
      - 症狀
        
        動作
        
        馬不停蹄、停不下來
        
        講話
        
        喜歡說話、滔滔不絕
        
        思考
        
        「意念飛越」、「誇大妄想」
        
        態度
        
        興趣廣泛、過分自信
        
        身體
        
        食慾增加、性慾亢進、睡眠需求減少、過度熱情
        
        情緒
        
        興奮愉快/脾氣暴躁、情緒失控
        
        行為
        
        從事事後會帶來痛苦的享樂性活動
  - - - 連續六個月以上，對任何事件都存有病態性的過度焦慮，且擔心對象或理由並不特殊
    - - 腦海中反覆出現各種不合理的思考，而造成焦慮或痛苦，為避免或減少強迫思考帶來的焦慮而採取的行為
    - - 害怕在一種或多種社交場合中表現自己，害怕因行為失當而招致羞辱或困窘
    - - 遭遇重大災難一個月後，患者出現極端害怕、無助或驚慌的反應
    - - 害怕楚瑜人多的地方或公共場合，擔心出現生命危險或無法獲得立即的醫療處置，而不敢前往這些地方
    - - 同「PTSD」，但強調在事件發生的四周內發生，症狀延續至少二天以上，最多不超過四周
    - - 一再發生未預期的恐慌發作，每次發作會有強烈害怕或不適感，並在十分鐘內達到最嚴重程度
    - - 對特定情況或物體產生過度不合理的害怕，常急於逃避，且影響到生活各方面功能
  - - - 定義
        
        患者在心理上過度關心自己的體重，強烈害怕體重增加或肥胖，因而少吃或不吃
      - 診斷準則
        
        限制進食量，體重顯著低於正常值
        
        即使體重過輕，仍強烈害怕體重增加
        
        否認體重過輕的嚴重性
    - - 診斷準則
        
        無法控制飲食行為
        
        一再出現不當的補償行為以避免體重增加
        
        以上行為每周至少一次，共達三個月以上者
        
        一段時間內進食量過大
        
        自我評價的高低被體重及身材所不當影響
      - 定義
        
        一段時間內進食量明顯過量，卻無法控制進食行為，但因害怕體重會增加，而禁食、過度運動、甚至自我催吐
  - - - 定義
        
        患者在思考.知覺.情感等多方面與縣產生明顯脫節 :
      - 診斷準則
        
        妄想
        
        幻覺
        
        解構語言
        
        混亂或僵直行為
        
        負性症狀
        
        患病超過6個月以上
        
        非藥物造成
      - 常見精神病
        
        短暫精神病
        
        類思覺失調
        
        情感思覺失調
    - - 定義
        
        對事情常做錯誤的解釋並深信之
      - 常見症狀
        
        關係幻想
        
        誇大幻想
        
        宗教幻想
        
        被控制幻想
        
        被迫害妄想
        
        忌妒妄想
        
        色情妄想
        
        身體妄想
        
        罪惡妄想
        
        虛無妄想
  - - - 心理特質
        
        憂鬱
        
        反社會性格
        
        缺乏安全感
        
        挫折容忍低
      - 使用藥物
        
        鎮靜劑
        
        酒精.抗焦慮劑
        
        麻醉劑
        
        鴉片.嗎啡
        
        興奮劑
        
        咖啡因.尼古丁
        
        幻覺劑
        
        大麻.LSD
    - - 網路關係沉迷
      - 網路強迫行為
      - 網路性沉迷
      - 資料過度負荷沉迷
      - 電玩沉迷
  - - - 智能障礙
      - 特定學習障礙
      - 自閉症症類群障礙
      - 發展遲緩
    - - 注意力缺陷/過動症
      - 行為規範症
      - 對立反抗症
      - 妥瑞症
      - 選擇性不語症
    - - 分離焦慮
      - 特定畏懼症
      - 學校恐懼症
      - 憂鬱症
      - 社交焦慮
      - 強迫症
      - 適應障礙症
      - 創傷後壓力症
    - - 體化症
      - 睡眠障礙症
      - 遺尿症
      - 厭食症
      - 暴食症
- - - - 語言障礙
      - 思考障礙
      - 行為障礙
      - 知覺障礙
      - 情感障礙
      - 智能障礙
      - 意識障礙
      - 病識感障礙
      - 儀表障礙
  - - - 譫妄症、癡呆症、失憶症
      - 其他器質性心理疾病
    - - 精神病
        
        思考障礙
        
        短暫精神病
        
        類思覺失調症
        
        妄想症
        
        思覺失調症
        
        雙相情緒障礙
        
        第一型雙相情緒障礙症
        
        第二型雙相情緒障礙症
      - 精神官能症
        
        焦慮症
        
        特定場所畏懼症
        
        廣泛性焦慮症
        
        強迫症
        
        創傷後壓力症
        
        恐慌症
        
        急性壓力症
        
        社交恐懼症
        
        適應障礙症
        
        特定畏懼症
        
        憂鬱症
        
        侵擾性情緒失調症
        
        鬱症（憂鬱症）
        
        持續性憂鬱症（輕鬱症）
        
        解離及身體障礙
        
        解離性失憶症
        
        解離性身分障礙
        
        失自我感障礙症
        
        身體症狀障礙症
        
        罹病焦慮症
        
        轉化症
        
        飲食障礙
        
        厭食症
        
        爆食症
- - - - 生物醫學模式
      - 認知行為模式
      - 人本存在模式
      - 精神分析模式
      - 家庭系統模式
      - 社會文化模式
    - - 壓力－素質模式
        
        壓力
        
        情感困擾
        
        父母管教
        
        課業壓力
        
        人際問題
        
        身體病痛
        
        素質
        
        遺傳限制
        
        易致病性
        
        體質缺點
      - 生物－心理－社會模式
        
        心理
        
        負面情緒表達困難
        
        扭曲的思考模式
        
        特殊人格特質
        
        超我要求過高或過低
        
        重大壓力或創傷經驗
        
        社會
        
        家庭環境氣氛
        
        學校與社會環境
        
        父母的管教態度
        
        生物
        
        生化學
        
        其他生物因素
        
        遺傳學
  - - - 團隊合作的精神
        
        總務處
        
        輔導室
        
        班導、科任老師
        
        其他行政人員
        
        家長
      - 整合校外的專業資源
        
        校外專業人員提供意見與建議
        
        轉介到校外皆受更專業的協助
      - 預防重於治療的概念
        
        家庭訪視
        
        團體輔導
        
        班級座談
        
        集會宣傳
        
        心理測驗
        
        親職教育
    - - 藥物治療
        
        抗憂鬱劑
        
        抗躁劑
        
        抗精神病藥物
        
        抗焦慮劑
        
        安眠藥
      - 環境治療
        
        軟體環境治療
        
        治療活動
        
        體能運動
        
        職能治療
        
        溫暖氣氛
        
        休閒娛樂
        
        硬體環境治療
        
        空間規劃
        
        音樂燈光
        
        環境設計
      - 心理治療
        
        行為治療
        
        認知治療
        
        支持性治療
        
        人際治療
        
        分析性治療
        
        家族治療
      - 身體治療
        
        光照療法
        
        精神外科手術
        
        電氣痙攣療法