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Didáctica del nivel textual (El texto: Características y propiedades…

- - - - Hipertexto: un texto y un mensaje en relación con muchos textos y muchos mensajes de los que se nutre y a los que enriquece.
- - - - Cohesión
      - Corrección
      - Coherencia
    - - Cohesión
      - Corrección
    - - Adecuación
  - - - Coherencia lineal (macroestructura)
      - Coherencia global (superestructura)
      - Coherencia local (microestructura)
    - - Calidad
      - Estructura
      - Cantidad
  - - - Entonación: indica si la emisión ha terminado o no.
      - Puntuación: signos que representan algunos aspectos de la entonación.
      - Elementos de conexión: las palabras y oraciones se relacionan por medio de enlaces, conectores.
      - Relaciones temporales: los verbos sitúan los acontecimientos cronológicamente.
      - Anáfora: repetición de un mismo elemento en oraciones sucesivas.
      - Mecanismos paralinguísticos: elementos no verbales que unen las frases de un texto.
- - - - Tipos: externo o interno.
      - Tiempos verbales: desde el presente gramatical, desde un pasado (donde los hechos ocurren en el presente o futuro) o el narrador se sitúa en el presente o futuro y narra hechos del pasado
  - - - Expresiva: punto de vista del autor o del personaje.
      - Representativa: equivale al cuadro de la historia.
      - Ornamental: paisaje como lugar idealizado.
      - Creativa: pone en cuestión la escritura realista
    - - Léxico
      - De estilo
      - Sintáctico
      - Textuales y contextuales
      - Morfológico
  - - - Requieren una lectura mas atenta
      - Permiten hacer menos predicciones
      - Suscitan menos inferencias
  - - - Marco o situacón pragmática en la que se desarrolla la argumentación
      - Estructura: argumento>tesis anterior>datos>conecto>conclusiones>tesis nueva.
    - - Coloquial
      - Con intención de demostrar o convencer
      - Oral y escrito
    - - Conectores lógico-pragmaticos
      - Tiempos verbales organizados
      - Modalizadores
      - Uso de implícitos
      - Diacríticos
  - - - Conversación (coloquial)
        
        Se planifica sobre la marcha, es coloquial, tono informal, forma básica de comunicación, actividad lúdica, igualdad, mayor libertad, alternancia de turnos no predeterminada, abunda la redundancia, solapamiento, resultado de la combinación de intercambio.
      - Diálogo (planificado)
        
        Tema señalado, con una finalidad, tono formal, pretende conseguir una avenencia, mayor normatividad, igualdad o jerarqyuía, alternancia de turnos predeterminada, uso frecuente de deícticos personales, espaciales y temporales, índice de dirección al receptor, uso de la función fática.
    - - Todo lo que se dice debe ser con un cierto tono de voz, a cierta velocidad, con cierta entonación y volumen
    - - En este tipo de textos, son muy importantes los rasgos paralinguístas y los rasgos extralinguístas.