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3C和3D (3C (Concepts (超越事實內容概念及原則, 利於課堂教學活動的設計和實施, 便於統整和應用,…
3C和3D
3C
Concepts
超越事實內容概念及原則
利於課堂教學活動的設計和實施
便於統整和應用
使課本內容呼應和綜合領域課程綱要，以及核心素養
Creative Process
教學不應為照本宣科
教師應扮演學生學習導演的角色，並非教科書編劇人
教師應把整個計畫唯一創造過程
Connect
聚焦:幫助學習者理解教材內容及核心概念
連結學習者與學習內容
3D
Describe
解釋教科書內容
將教學當成告訴
Delivery
教科書內容傳遞給學生
Divide
將教科書內容依上課節數分割