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反毒 (毒品新樣態 (液態混合毒品, 客製化咖啡包, 奶茶包, 沖泡飲品, 各種食品, 茶飲包, 其他種類), 毒品混合變裝新樣態…
反毒
毒品新樣態
液態混合毒品
客製化咖啡包
奶茶包
沖泡飲品
各種食品
茶飲包
其他種類
毒品混合變裝新樣態
來路不明的藥物或白粉
開封的飲料或調酒
彩色充氣氣球(笑氣)
討喜的巧克力、糖果
反毒自主健康管理
建立正確情緒抒解方法，不隨意接受陌生人的飲料、香菸。
學習正向的問題解決技巧，不靠藥物提神與減肥。
遠離是非場所、提高警覺性，絕不好奇以身試毒。
建立自信、自尊心，養成良好生活作息，培養健康休閒活動。
教育宣導
家長
辦理補習班、新住民學習中心、樂齡學習中心、全國家庭教育中心、社教機構等相關單位反毒宣導事宜
編修青少年藥物濫用家長親職手冊
親子共學反毒知識學習單
補助推展家庭教育實施計畫，增進家長對毒品、菸、酒、檳榔及其他有害身心健康等物質濫用之認事列為政策宣導議題
透過教育廣播電臺製播相關宣導節目
網站及臉書資源平臺提供反毒訊息
社區(公私協力合作)
法務部、衛生福利部食品藥物管理署、慈濟大學「無毒有我．有我無毒」合作案—社區教育推廣
中國信託反毒教育基金會合作，於國立臺灣科學教育館辦理「愛的家園‧無毒未來」反毒體驗教育特展
與紙風車文教基金會合作推動「紙風車青少
年教育劇場工程」臺灣拯救浮士德計畫
補助中正大學建置防制藥物濫用教育中心並推廣營運
學校
教育人員
開設藥物教育教師在職進修線上數位課程
將防制學生藥物濫用相關議題納入國民中小學校長及主
任儲訓班課程實施計畫
將藥物教育相關課程納入師資職前教育課程
高中以下學校加強教育人員反毒知能研習
大專校院教務人員防制知能研習及藥物濫用工作坊
學生
正式課程融入反毒教育
規劃分齡反毒企劃專刊及分齡補充教材
大專社團推動拒毒萌芽反毒宣導服務學習活動
辦理以青少年健康反毒為主軸之全國性賽事
常見毒品與副作用
搖頭丸:
體溫過高(可高達43℃)、脫水、低血鈉、急性高血壓、心律不整、凝血障礙、橫紋肌溶解及急性腎衰竭等症狀，嚴重者可能導致死亡。
K他命:
濫用K他命可能產生心搏過速、血壓上升、意識模糊、幻覺、無理行為及胡言亂語等；長期拉K可能導致頻尿、膀胱發炎、膀胱受損萎縮。
猜忌、多疑、妄想、情緒不穩、易怒、視幻覺、聽幻覺、觸幻覺、強迫或重覆性的行為及睡眠障礙自殘、暴力攻擊行為。
學習反毒能力
人際技能(堅定拒絕能力)
尊重、肯定、同理他人的感受和需要，適時表達自己，在對與錯的抉擇中，勇敢拒絕不合理的要求。
情緒因應技能(自我調適能力)
強化自我覺察及監督技能，適時調適情緒，增進自我抗壓能力，減低藥物濫用誘因。
認知技能(解決問題能力)
培養正向積極思維模式，熟練解決問題過程，以理性及創造性思考方式解決問題與做決定。
校園反毒工作之層面
生命教育
生活技能訓練
健康概念
法治教育
電子菸為害
愛滋病傳播
新興毒品樣態識別
拒毒八招
遠離現場法
友宜勸服法
自我解嘲法
轉移話題法
告之理由法
反說服法
堅持拒絕法
返激將法