Les adolescentes et l'évaluation de la délinquance
Modèle théorique : 3 approches
Modèles centrés sur les différences sexuelles
Démarches féministes
Théories conçues pour expliquer la déviance des garçons
Théorie de la régulation sociale (liens sociaux serrés favorisent la conformité aux normes sociales)
Importance que les filles accordent aux relations interpersonnelles (rôles sexuels féminins et conditions difficiles)
Critique de la conception masculine de la connaissance (délinquance comme stratégie de survie)
Modèle théorique intégratif : Lanctôt et Leblanc (2002)
Théorie de la régulation sociale de la déviance
Conditions économiques
(études féministes)
Conditions biologiques
Contraintes externes et internes
(régulation sociale & féministe)
Liens sociaux
(régulation sociale)
Identification au rôle social féminin
(différences sexuelles)
Influences sociales déviantes
(criminologie classique)
Événements de vie
Traits de personnalité liés à la déviance
Statut socio-économique précaire
Problèmes neurologiques et cognitifs
Victimisation physique ou sexuelle vécue
Liens serrés = conformisation
Dureté, valeurs antisociales, aliénation, inhibition, réactivité émotive et extraversion
F: anxiété et détresse
G: rejet valeurs prosociales et extraversion
F: + supervisées, encouragées à se soucier des autres
mère =/ délinquante...
Externe : sanctions
Interne : socialisation = internalisation normes
Fréquentation de pairs déviants
Modérée par:
- liens avec individus prosociaux
- force des contraintes ext/int
Facteurs de risque
Facteurs non-significatifs
Meilleurs prédicteurs de la déviance des filles
Peu d'investissement à l'école
Inhibition
Peu d'attachement aux parents
Extraversion
Pas d'adhésion aux normes
Dureté
Valeurs antisociales
Aliénation
Membre de gang
Peu d'engagement à l'école
Peu de respect pour l'autorité
Réactivité