Les adolescentes et l'évaluation de la délinquance

Modèle théorique : 3 approches

Modèles centrés sur les différences sexuelles

Démarches féministes

Théories conçues pour expliquer la déviance des garçons

Théorie de la régulation sociale (liens sociaux serrés favorisent la conformité aux normes sociales)

Importance que les filles accordent aux relations interpersonnelles (rôles sexuels féminins et conditions difficiles)

Critique de la conception masculine de la connaissance (délinquance comme stratégie de survie)

Modèle théorique intégratif : Lanctôt et Leblanc (2002)
Théorie de la régulation sociale de la déviance

Conditions économiques
(études féministes)

Conditions biologiques

Contraintes externes et internes
(régulation sociale & féministe)

Liens sociaux
(régulation sociale)

Identification au rôle social féminin
(différences sexuelles)

Influences sociales déviantes
(criminologie classique)

Événements de vie

Traits de personnalité liés à la déviance

Statut socio-économique précaire

Problèmes neurologiques et cognitifs

Victimisation physique ou sexuelle vécue

Liens serrés = conformisation

Dureté, valeurs antisociales, aliénation, inhibition, réactivité émotive et extraversion
F: anxiété et détresse
G: rejet valeurs prosociales et extraversion

F: + supervisées, encouragées à se soucier des autres
mère =/ délinquante...

Externe : sanctions
Interne : socialisation = internalisation normes

Fréquentation de pairs déviants
Modérée par:

  • liens avec individus prosociaux
  • force des contraintes ext/int

Facteurs de risque

Facteurs non-significatifs

Meilleurs prédicteurs de la déviance des filles

Peu d'investissement à l'école

Inhibition

Peu d'attachement aux parents

Extraversion

Pas d'adhésion aux normes

Dureté

Valeurs antisociales

Aliénation

Membre de gang

Peu d'engagement à l'école

Peu de respect pour l'autorité

Réactivité