Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Repetisjon, KAP 5: KRIMINALITET I NORGE
-Hvorfor blir noen kriminelle?…
-
KAP 5: KRIMINALITET I NORGE
-Hvorfor blir noen kriminelle? Drøft ulike risikofaktorer.
-Hva er hensikten med straff?
-Hvordan kan kriminalitet forebygges?
Hvilke krav stilles til en rettsstat? Les mer på dette
-Hvordan kan vi si Norge er en rettsstat?
-
-
Straff
Hensikten: skal virke avskrekkende, men også et prinsipp om at mennesker skal kunne gjøre opp for seg og stake ut en lovlydig tilværelse etter soning og straff
-
-
-
-
-
-
-
-
KAP 2: SAMFUNNET- NÅR MENNESKER SØKER SAMMEN
Hva er et samfunn? LES MER PÅ DETTE
Gjør rede for sosialiseringsprosessen gjennom bruk av fagbegreper
-eksempler på ulike sosialiseringsaktører
-ser vi endring i sosialiseringsmønstre i dag?**
Definisjon:
-oppstår når mennesker finner sammen over tid, knyttet til geografisk område, og danner et fellesskap
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
KAP 3: NORSK MANGFOLD
Er Norge homogent land? Eksempler for /mot. ord mot om dette LES MER OM DETTE
-Definer etnisk gruppe
-"Samene offer for fornorskingspolitikk"- Hva menes med det, og hvordan vil du beskrive storsamfunnets innstilling til samisk kultur i vår tid?
-Hva menes med globalisering, og hvilke tegn ser vi på globalisering i verdenssamfunnet- og i Norge ) LES MER OM DETTE
-Definer begrepet sekularisering: er Norge et sekularisert land?
Etnisk gruppe:
-gruppe med samme opprinnelse, med fellestrekk som språk, kultur, tradisjoner, religion og historie
-
-
-
-
KAP 4: NORGE MØTER VERDEN:
Definer begrepet kultur: eksempler på hvordan kultur endrer seg fra sted til sted og over tid
-Vi kan møte og oppleve kulturer på ulike måter- kulturrelativistisk eller etnosentrisk. Hva innebærer dette?
-"Integrering er en hovedmålsetting i norsk innvandringspolitikk" Hva har storsamfunnet å tjene på en vellykket integrering? Gjør rede for begrepene integrering, assimilering, segregering.
Kultur
de verdier, kunnskaper og ferdigheter som overføres fra generasjon til generasjon, ofte i noe forandret form
-
-
Kultur er ikke medfødt
-noe vi blir en del av gjennom den oppveksten og opplæringen vi får (sosialiseringen)
-
-
-
-
-
-
-religiøs, etnisk og kulturell variasjon skaper moglegheiter og utfordringar
-Årsaker til fordommer, rasisme og diskriminering
-tiltak
-
Årsaker
Fordommer er holdninger eller oppfatninger som ofte er basert på mangelfull eller feil kunnskap. Det vil si at dersom vi er fordomsfulle, har vi negative holdninger til for eksempel ideer, steder eller i verste fall andre personer og menneskegrupper.
Holdninger og oppfatninger dannes gjennom sosialisering. De skapes ved at vi formes til individer med egne verdier og holdninger
-
primær, sekundær og tertiærsos
-
vokst opp med fordommer
--> gjennom familie, venner, media:
eks propaganda Nazityskland
-
-
Etnisk gruppe
-en gruppe mennesker som mener de har samme opprinnelse, med fellestrekk som språk, tradisjoner, religion og historie
-etnisk norske
-ulike innvandrergrupper: svensker, somaliere, pakistanere
Opplever at man ikke godtas som norsk
-Noen går i opposisjon, andre bryr seg ikke
--> Noen kan føle at de er mindre verdt
Muligheter
Flere med innvandringsbakgrunn nå enn før
--> lettere å integreres
--> lettere å bli godtatt som norsk
-
-
-
tiltak
Integrering
fritidssyssel/fellesskap på tvers av etnisiteter
-sport, musikk, drama
-
-
KAP 1: DU- OG DE ANDRE
-"Alle identitetfellesskap legger vekt på likhet innad og forskjeller utad". Forklar
-Definer begrepet rolle. Nevn ulike roller du fyller i løpet av en dag.
-Hva menes med begrepet kjønnsrolle?
Arv/miljø?
Gi eksempler på hvorfor vi ser/har sett endringer i kjønnsrollemønster i Norge?
-Gjennom hvilke metoder kan vi studere samfunnet?
-