ENTRETIEN
Analyse de Pratique
CADRE
CONCLUSION
Pas une évaluation
Entretien Réflexif
Réfléchir sur sa pratique
Réfléchir sur sa posture
Comment progresser?
Comment faire autrement?
PLAN
1ère Phase
2ème Phase
3ème Phase
Analyse Stagiaire
Revenir sur l'"architecture" de la séance
Faire un TIMELAPSE de la séance
Lieux - Espaces
Temps - Gestion du temps
Organisation
Identification moment clés
Mon analyse
Présentation générale du document d'analyse
Points - Axes de travail
Emmener à la réflexion
3 ou 4 points COMMUNS identifiés
Travail réflexif
S'appuyer sur les points +
QUESTIONNEMENT
Phase 1:
Phase 3
POINTS COMMUNS
Axes de travail - Réflexions
Peux-tu replacer la séance dans la séquence d'apprentissage?
Quel est l'objectif de la séance?
Quelles sont les compétences travaillées?
Comment as-tu fait pour parvenir à ton objectif?
Pour penser à y parvenir?
Peux-tu revenir sur l'activité des élèves?
Es-tu satisfait?
Etaient-ils tous concernés?
Qu'est-ce qui te permet de dire que les élèves ont compris?
Comment le sais-tu?
Quelles sont les autres compétences travaillées?
POINT 1:
POINT 2:
POINT 3:
POINT 4:
PISTES de TRAVAIL
POINTS COMMUNS
Axes de travail - Réflexions
POINT 1:
POINT 2:
POINT 3:
POINT 4:
RETRO-ACTION
Objectifs atteints?
Trop d'objectifs?
Pourquoi?
Que changer?
Modifications?
MODIFICATIONS
PROGRESSION
Développement professionnel
Pistes réflexives
Leviers d'apprentissage
Formation
Identifier les ressources
Dernière question?
Qu'avez-vous retenu de cet entretien?
Que vous a-t-il apporté?
Futures pratiques
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