Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pedagogisk ledarskap i organisationskontext (Förutsättningar för lärande,…
Pedagogisk ledarskap
i organisationskontext
Förutsättningar för lärande
Kultur: påverkar hur man lär sig. Ledaren har ett stort inflytande då det kommer till att skapa en kultur i en organisation.
positivt klimat är viktigt för lärande där man vågar testa sig fram för att lära sig nytt
Språk och kommunikation
Ledarens roll: ser till att personalen är kunnig och skapar ett uppmuntrande och positivt klimat. Ledaren och de anställda reflekterar kring moment och lyssnar på och motiverar varandra.
Individens roll, ex. medarbetare
Alla har ett eget ansvar för att lära sig. Medarbetaren behöver själv ta initiativ för att lära sig. Man kan vara med och påverka ledarskap, vilket gör att man är delaktig i utvecklingen för att lära sig. Det kräver vilja av en person att kunna lära sig.
Personliga egenskaper: social kompetens och personlig attityd till en uppgift
Ledarens etik
Etik: handlar om de tankar man har om vad som är rätt och fel.
Erkännande: grunden för det moraliska livet. handla rom att se den andra. ex. chefen ser sina medarbetare.
Ledarens roll: ledaren har stort inflytande på medarbetarna. ledaren är snavrig för hela verksamheten men också en förebild. ledarens prioriteringar, hur man delegerar, hur konflikter hanteras så syns ledarens etik som speglar av sig.
Värdegrunder
En ledare har makt och auktoritet och hur ledaren sedan visar och använder makten visar på hur ledaren värderar sitt ledarksap och ser på det.
Viktigt med kommunikation och dialog för att få andra medarbetares perspektiv.
Handlar inte bara om att följa lagar, man måste också kunna se vad medarbetare tycker och
Kollektivt lärande: lära sig i en grupp, med varandra
Ledarens roll
både stå i gruppen men även utanför (ovanför) för att styra och leda gruppen.
man kan inte gå in och deltaljstyra. Man skall ha en övervakande roll.
skapa förutsättnignar för att lärande skall kunna ske rum
en länk mellan en grupp, flera grupper, andra ledare och grupper eller individer emellan.
bekräfta
känna och lyssna på medarbetarna
Gruppens roll
Komma ihåg att även om man har en klump med människor så är alla fortfarande olika individer i gruppen
Man skapar tillsammans
Varje person i en grupp måste ta eget ansvar för att styra sitt eget lärande och utveckling
Individens och gruppens egna initiativtagande till lärandet är en betydande faktor
Kunskap och kompetens
Tänka tillsammans med andra
Dela sin kunskap till andra och lära sig av andra
Dialog och kommunikation inom gruppen är en jätteviktig faktor för lärandet. dela sina egna erfarenheter till andra och lära sig själv av andra.
Exempel från verkligheten
LEIDENSCHAFT
Träffas en gång i veckan med hela gruppen för att berätta till sina kollegor vad de lärt sig eller fått erfarenhet av
Lär sig av de andra kollegorna
"Vi är alla halvfärdiga och vi vill ständigt lära oss mer både enskilt och tillsammans. Vi lär oss av varandra och av våra kunder. Hos oss finns bara himlen som tak, och vi vill dela med oss av våra kunskaper som vi lärt oss. Här spelar vi tillsammans i samma lag för att göra oss bättre."
NITOR
Finns bara en chef --> varje anställd har två dagar i månaden då de får ordna precis vad de vill, ex. föreläsning eller diskussionstillfällen där man får dela med sig av sin egen kunskap
Det pedagogiska ledarskapet är fördelat på flera och inte bara en ledare
Sagt om pedagogiskt ledarskap och etik
pedagogiskt ledarskap handlar om ansvar. att vara etiskt goda förebilder. -studiehandledare/lärare
Pedagogiskt ledarskap handlar om att ge ramarna för pedagogiken - Daghemsföreståndare
Respekt i klassen och lyhörda lärare - Lärare
Etiskt ledarskap är en balansgång - Chef för småbarnspedagogik