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反毒 (毒品混合變裝新態樣 (彩色充氣氣球→裡面可能填裝笑氣毒品, 來路不明的藥物或白色粉末→可能是毒品偽裝, 外表討喜的糖果、巧克力→可能是加料毒…
反毒
毒品混合變裝新態樣
彩色充氣氣球→裡面可能填裝笑氣毒品
來路不明的藥物或白色粉末→可能是毒品偽裝
外表討喜的糖果、巧克力→可能是加料毒品
開封的飲料或調酒→容易加入無色無味G水、FM2毒品
咖啡包、茶包、奶茶包...真假難分→需留意封口是否重複包裝
健康自主管理
建立自信、自尊心，養成良好生活作息，培養健康休閒活動
學習正向的問題解決技巧，不靠藥物提神與減肥
建立正確情緒抒解方法，不隨意接受陌生人的飲料、香菸
遠離是非場所、提高警覺性，絕不好奇以身試毒
教育宣導
家長
辦理補習班、新住民學習中心、樂齡學習中心、全國家庭教育中心、社教機構等相關單位反毒宣導事宜
編修青少年藥物濫用家長親職手冊
親子共學反毒知識學習單
補助推展家庭教育實施計畫，增進家長對毒品、菸、酒、檳榔及其他有害身心健康等物質濫用之認事列為政策宣導議題
透過教育廣播電臺製播相關宣導節目
網站及臉書資源平臺提供反毒訊息
社區(公私協力合作)
與紙風車文教基金會合作推動「紙風車青少
年教育劇場工程」臺灣拯救浮士德計畫
與法務部、衛生福利部食品藥物管理署、慈濟大學「無毒有我．有我無毒」合作案—社區教育推廣
與中國信託反毒教育基金會合作，於國立臺灣科學教育館辦理「愛的家園‧無毒未來」反毒體驗教育特展2017年6月20日-9月20日
補助中正大學建置防制藥物濫用教育中心並推廣營運
學校
教育人員
藥物教育課程納入師資職前教育課程
開設藥物教育教師在職線上數位課程
將防制學生藥物濫用相關議題納入中小學校長、主任儲訓班課程實施計畫
高中以下加強教育人員反毒知能研習
大專院校教務人員防制知能研習及藥物濫用工作坊
學生
反毒教育融入課程
規劃分齡反毒企劃專刊及分齡補充教材
大專社團推動拒毒萌芽反毒宣導服務學習活動
辦理青少年健康反毒為主的全國性賽事
高中職以下辦理校園反毒宣教活動
常見藥物濫用-副作用對健康的影響
K他命：濫用K他命可能產生心搏過速、血壓上升、意識模糊、幻覺、無理行為及胡言亂語等；長期拉K可能導致頻尿、膀胱發炎、膀胱受損萎縮
搖頭丸：體溫過高(可高達43℃)、脫水、低血鈉、急性高血壓、心律不整、凝血障礙、橫紋肌溶解及急性腎衰竭等症狀，嚴重者可能導致死亡
安非他命：猜忌、多疑、妄想、情緒不穩、易怒、視幻覺、聽幻覺、觸幻覺、強迫或重覆性的行為及睡眠障礙自殘、暴力攻擊行為
學習反毒能力
認知技能(解決問題能力)—培養正向積極思維模式，熟練解決問題過程，以理性及創造性思考方式解決問題與做決定
人際技能(堅定拒絕能力)—尊重、肯定、同理他人的感受和需要，適時表達自己，在對與錯的抉擇中，勇敢拒絕不合理的要求
情緒因應技能(自我調適能力)—強化自我覺察及監督技能，適時調適情緒，增進自我抗壓能力，減低藥物濫用誘因
珍愛生命
拒絕藥物濫用
培養正向人生觀
守法自律，幸福人生
常見濫用藥物、相關法令及其刑責
拒讀八招運用
