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Ch2 考試 (公務人員初任考試 (考試原則&特色 (公開競爭 (考2：成績計算不因身分有特別規定（原則），他法不同，優用考試法,…
Ch2
考試
公務人員初任考試
考試原則&特色
公開競爭
考2：成績計算不因身分有特別規定（原則），他法不同，優用考試法
（憲85精神）：公員選拔+公開競爭+非考不用
考細3：國民年滿18y，符合法定資格，得報考，按成績擇優錄取
考用配合
憲85延伸
員額
專長
程度
考試法
3 數量上：配合用人機關需求
21 質量上：配合分發訓練（須訓練及格）
任用法
10 I：初任各職等，分發H+正額訓及格➡️增額依序分訓及格➡️經分發H同意自選
13：考試及格人員取得資格
任9：依法考試及格
特考特用
種類
特殊機關、特殊對象：身障、原民等 （考6 II）
取才困難：高科技取才困難 （考8）
軍人轉任（考24）
特色
限齡（eg國安情報員18—35y）
嚴體檢 （eg.民航視聽力等）
部分限性別(eg.監所管理員）
⚠️ 性別主流化，應盡量取消限制
限制轉調 （民85年前不用，後修法）
考試方法多元 （筆+公路實地、外交口試等）
限制轉調（為留才、穩定H運作）
（寫紅色為主）
3年
（考 6 1項）
高普初，原主管&所屬機關、校 🚫
6年
（考6 2項）
特殊機關&對象：申請辦考試&所屬機關、校以外🚫
軍轉公：退除役，原&所屬機關以外 🚫 （⚠️考24 限分發機關）
FOREVER ❗️
（考8 3項）
高科技、稀少類：原分任機關以外 🚫
考訓合一
規定
正額增額錄取分訓，及格發證，依序分任 （考3+21）
基礎、實務訓 4月—1年 ，知能、品、態度⋯（考訓辦法）
資格喪失（考5）
理由
彌補教育不足
避免考試投機
充實基本技能
培養多元能力
應考資格
積極資格
高考（考13）
普考（考14）
初考（考15）
特考（考16➡️考13—15）
總：國民，18y，法資格（考12）
消極資格
內外 貪 褫 監（考12）
考試方式
改進
建立職能指標SOP，參此訂考科
明年併職組、系，或可併考量
提升信度、效度
研訂優質題庫方案
改進命題、閱卷技術
筆 口 心 體 實 著 明 知 學 經
考試成績計算方式
國考辦理流程
考試及格資格之撤銷 （考22）
方式
考前；撤銷考資
考時：扣考
考後—榜示前：不錄取
榜後—訓前：撤銷錄取資
及格後：撤及格資，註銷及格證
涉刑，移檢
冒、偽、詐：5年內不得考 🚫
情形 &立法理由
消極應考資格
品德忠誠
冒名
維護公平公正
偽造變造
符資格，維持水準
詐術、不正當➡️不正確結果
不具資格
保留錄取資格
正額：兵役期、修碩2博3
（孕產、疾父子）2年、 養育3足歲
（考4）
增額延後分訓：兵、養育（考5 III)
正額 vs 增額
正額
保留事由&年限（考4）
（兵、修、生 病、育）
按用人機關需求決定（考3 ）
資格喪失事由（考5）
成績高低+需用人數，成績相同皆視為（細4）
向保訓會申請保留、補訓（訓辦15、16）
按錄取類科，分訓，期滿及格發證，分發任用（考21）
增額
錄取人中+正額以外人員（細4）
視成績增列+列候用冊（考3）
申請延後分配訓（兵、育）&喪失資格事由（考5）
向分發、申考機關申請延後、補訓（細6）
分發、申考H+正額分完+按用人需求依序分訓增額+程序同正額
（考21、細19）
10 I：初任各職等，分發H+正額訓及格➡️增額依序分訓及格
公務人員升官等考試
得高一官任資—資格考性質
應考資格（升考3、4）
類科限制（升5）
考試方式（升考6）
成績計算：考績（1甲2乙30%）（升考7）
思考
高普初考 vs 地特
（分級、限轉、時間重疊、錄取分發）
初任考 vs 升官考
（性質、資格、種類、錄取、取得資格）
高普考同時錄取，普考無人報到
（治根：同時舉行，惟須社會討論）
口試檢討、改善
（評分者未訓、提問評分標準不一）
公務人員考試
（依性質）
初任人員考試
（考 6）
高普初等考
特種考試
地特3年原分發占缺機關，3年所屬
升官等考試
104年修：5年內3次
多數均得訓取得資格，且訓練與考績評選較筆試為佳
重視領導管理知能，適合逐級歷練
取得資格人數未限，職缺&具資者不衡
軍人轉任公務人員考試
（考 24）
優待
考試
限獲頒國光等勳章，酌予加分
比敘
有條件（eg.機關改組）之優先任用
軍職官等階—職等職級
轉任機關限制 （eg.國防部、退輔會、海委會）
檢覈
不符憲86，95年已廢止
我國現行國考體系概述
憲86
應經考院依法考選
公務人員任用資格
專門職業&技術人員執業資格
目的：
避徇私、擇優才、客觀公正
服務大我意識、