Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
科目编班 (与分流制度的差别 (没有固定的级任班级 (每科目都要分班), 大家的时间表大概都一样 (更深的接触), 只读4年 （每个人考的都是…
科目编班
与分流制度的差别
没有固定的级任班级
每科目都要分班
只读4年 （每个人考的都是 ‘O' 水准考试）
可以根据自己的兴趣和爱好做选择
大家的时间表大概都一样
更深的接触
重要的是 ： 减少/避免标签化
挑战
人们的观念要长时间才能改过
人们不管在什么系统之下都依然会有竞争
较多 G3 科目的学生会比较受重视 G1 学生被排斥
级任班的组织与管理
好处
减少标签化
减少歧视
减少自卑心理
增强自信
学生能根据他们在个别科目的能力选择不同程度的课程，减少压力
避免学生跟不上教学进度，也不会被边际化
概念：根据能力，修读适合自己水平的科目，因材施教的同时，旨在减少标签效应
是否可以避免标签化