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la diversité culturelle #9: (immigrants doivent: (faire reconnaître…
la diversité culturelle #9:
les communautés ethniques:
diversité de provenance
conditions de vie difficiles
familles en âge procréer privilégié immigration
valeurs familiales:
très attachés aux valeurs familiales
immigrants sont devant la nécessité s'intégrer à société
vivent contradictions/conflits dans transition
L'adaptation
contact avec soins santé difficile
ethnocentrisme chez les familles
ethnocentrisme chez professionnelle santé
liens confiance plus difficiles à établir
période de vie où plus complexe
ex: choc culturelle lors grossesse
varie selon déterminants sociaux
connaissance langue
formation professionnelle
scolarité
revenu
immigrants doivent:
faire reconnaître attestations études
accéder soins santé et système éducation
intégrer marché travail
apprendre nouvelle lange
trouver logement acceptable
s'habituer au climat
apprendre obligations et droits société Qc/Ca
manque soutien du pays d'origine
développer nouveau réseau social
discrimination ou racisme
intégration nouveaux rôles et modèles comportements
relativisme culturel:
cherche comprendre culture sans juger
effort compréhensions autres cultures
faire preuve tolérance
ethnocentrisme:
référence aux valeurs et normes propre culture
adaptation est empeigné ethnocentrisme
tendance à juger et évaluer autre culture
place des enfants dans famille:
conforme obligations familiales tant vive sous même toit
sont passeurs de culture
jeunes se placent en conflit valeurs avec parents
acculturation
modification besoins élémentaires famille, valeurs et codes culturels
famille; espace privilégié de identité culturelle
chaque famille vit façon modification rôles
famille; lieu négociation entre 2 cultures
famille; refuge, propre identité, milieu à l'aise
les communautés autochtones
pénurie logement=famille cohabite
+: source soutien et opportunité partage
-: promiscuité, réduction espace vitale
entrée massive marché travail
croissance démographique
taux chômages plus élevé
inuits, amérindiens, indiens
taux scolarisation moins élevés
descend 1er habitants
taux activité (travail) moins élevés
taux mortalité infantile plus élevé
taux fécondité plus élevé
culture familiale:
le silence
contact visuel signe respect
religion et spiritualité
notion temps définit par temps présent et spontanéités
bi-génération; respect pour aînées
idéale: famille bienveillante, efficace, élargie
famille élargie, conception horizontale parenté inclusive
idéal difficile; problèmes pauvreté, alcool, violence
problématique:
cause maltraitance
violence conjugale
logements surpeuplés
consommation drogues
isolement sociale
racisme et discrimination
agression sexuelle et négligence
problème violence familiale et conjugale
violence femmes et enfants
associé politique assimilation gouvernement Ca
conséquences: violence intergénérationnelle et disparition rôles parentaux
répercussions pensionnats sur générations
loi sur les Indiens:
but: civiliser, protéger et assimiler
considérer comme mineurs aux yeux loi
création loi sur les Sauvage en 1876
modifications 1985: abolir discriminations et injustes chez Indiens
pensionnats:
pour assimiler et civiliser
conséquences:
transmissions intergénérationnelle
reproduction traumatisme vécus
perte estime de soi, identité
santé physique et mentale
obligation pour enfants de 7-15 ans
combattre violence conjugale:
victime et agresseur vivent même communauté
intervention demande approche particulière
difficile quitter leur famille et peu lieux réfugier