évolution dépend de plusieurs facteurs : type de dysortho' , précocité du diagnostic, fréquence prise en charge par la famille. Enseignant doit comprendre ces troubles pour bien réagir et mettre en place des PPS ou PPRE. Pour les formes légères, les troubles peuvent diminuer, tout en suivant une scolarisation ordinaire. Pour les formes sévères, des classes spécialisées ou ULIS existent pour favoriser l'enseignement, puis orientation pro par la suite.