Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở TIỂU HỌC images (4) (KỸ THUẬT CÁC…
CÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở TIỂU HỌC 
KỸ THUẬT CÁC MẢNH GHÉP
Cách tiến hành
Vòng 1: Nhóm chuyên gia
Hoạt động theo nhóm 3-8 người ( số nhóm được chia bằng số chủ đề x n ( n= 1,2,...))
-
Mỗi cá nhân làm việc độc lập trong khoảng vài phút, suy nghĩ về câu hỏi, chủ đề và ghi lại ý kiến của mình
Khi thảo luận nhóm phải đảm bảo mỗi thành viên trong từng nhóm đều trả lời được tất cả các câu hỏi trong nhiệm vụ được giao và trở thành" chuyên gia" của lĩnh vực đã tìm hiểu và có khả năng trình bày lại câu trả lời của nhóm ở vòng 2
-
-
Vai trò: Nâng cao vai trò của cá nhân trong quá trình hợp tác(không chỉ hình thành nhiệm vụ ở vòng 1 mà còn truyền đạt lại kết quả vòng 1 và hình thành nhiệm vụ ở vòng 2)
KỸ THUẬT " KHĂN TRẢI BÀN"
Cách tiến hành
-
-
Tập trung vào câu hỏi( hoặc chủ đề,...)
Viết vào ô mang số của bạn câu trả lời hoặc ý kiến của bạn ( về chủ đề,..). Mỗi cá nhân làm việc độc lập trong khoảng vài phút.
Kết thúc thời gian làm việc cá nhân, các thành viên chia sẻ, thảo luận và thống nhất các câu trả lời
-
Tác dụng:
Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực
Tăng cường tính độc lập, trách nhiệm của cá nhân học sinh
-
Vai trò: Nâng cao tính ý thức hoạt động nhóm của mỗi cá nhân( cá nhân phải đưa ra ý kiến của mình thảo luận, không ỷ lại vào các bạn khác khá- giỏi)
KỸ THUẬT LƯỢC ĐỒ TƯ DUY
Cách tiến hành
Viết tên chủ đề ở trung tâm, hay về một hình ảnh phản ánh chủ đề
Từ chủ đề trung tâm, vẽ các nhánh chính. Trên mỗi nhánh chính viết một khái niệm, phản ánh 1 ND lớn của chủ đề, viết bằng chữ in hoa. Nhánh và chữ viết trên đó được vẽ và viết cùng một màu. Nhánh chính đó được nối với chủ đề trung tâm. Chỉ sử dụng các thuật ngữ quan trọng để viết trên các nhánh.
Từ mỗi nhánh chính vẽ tiếp các nhánh phụ để viết tiếp những ND thuộc nhánh chính đó. Các chữ trên nhánh phụ được viết bằng chữ in thường
-
-
Vai trò: Giúp hs tóm gọn kiến thức, nắm bắt ý chính một cách rõ ràng, chính xác. Làm nhóm thì tăng khả năng làm việc nhóm và hợp tác.
KỸ THUẬT "ĐỘNG NÃO"
Các bước tiến hành
-
Các thành viên đưa ra ý kiến của mình; trong khi thu nhập ý kiến, không đánh giá, nhận xét.Mục đích là huy động nhiều ý kiến tiếp nối nhau.
-
Đánh giá: Lựa chọn sơ bộ các suy nghĩ, chẳng hạn theo khả năng ứng dụng: có thể ứng dụng trực tiếp, có thể ứng dụng nhưng cần nghiên cứu thêm, không có khả năng ứng dụng => Đánh giá những ý kiến đó lựa chọn => Rút ra kết luận hành động
-
Vai trò: Tạo điều kiện cho các em phát biểu những suy nghĩ của các em. Tạo không gian thỏa sức sáng tạo
KỸ THUẬT " XYZ"
Cách thực hiện
Ta có X là số người trong nhóm, Y là số ý kiến của mỗi người cần đưa ra, Z là số phút dành cho mỗi người
-
-
Vai trò: Giúp các em có sự nỗ lực trong việc hoàn thành công việc nhóm. Rèn luyện tư duy nhạy bén trong thời gian ngắn
KỸ THUẬT "BĂNG CHUYỀN"
Cách tiến hành: Có thể dùng 1 tờ giấy hoặc bảng cho hs liệt kê những ý hay vận dụng những kiến thức đã học, hay những kiến thức các em đã biết để liệt kê lần lượt theo thứ tự từ đầu đến cuối
-
-
KỸ THUẬT" Ổ BI"
Cách thực hiện
Khi thảo luận, mỗi hs ở vòng sẽ trao đổi với hs đối diện ở vòng ngoài, đây là dạng đặc biệt của pp luyện tập đối tác
Sau một ít phút thì hs vòng ngoài ngồi yên, hs vòng trong chuyển chỗ theo chiều kim đồng hồ, tương tự như vòng bi quay, để luôn hình thành các nhóm đối tác mới
-
Vai trò: Không chỉ giao tiếp trong nhóm hs còn có cơ hội giao tiếp trao đổi ý kiến với từng thành viên trong nhóm bạn giúp hs hiểu được đầy đủ ND cần truyền đạt
-
-