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Proyecto Educativo
Institucional -PEI- (**Es un proyecto…
Proyecto Educativo
Institucional -PEI-
**Es un proyecto orientado para el ser humano con valores y principios fundamentales que busca integrar mas a las personas, este proyecto tiende a que la Misión y la Visión de la UMNG sea el enfoque principal, que se caracterice por ser innovador, estratégico, abierto, participativo dinámico e integrado que considere al ser humano como un ser autónomo :silhouettes:
FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA UMNG
Docencia: Busca que la docencia se enfoque en una formación de profesionales con competencias científicas, que tenga en cuenta la articulación del saber con el ser y el hacer
Investigación: Se enfoca de que haya una estrecha relación de la investigación y el aprendizaje I+D+I = investigación + Desarrollo + Innovación
Extensión: Se reconoce la necesidad de que las estrategias de acción educativa sean diseñadas con la participación de todos los actores como eje articulador en la construcción de las políticas educativas
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FORMACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA UMNG
Esta orientada a desarrollar en sus estudiantes, principios, valores y actitudes que contribuyan a fortalecer la identidad cultural del país, así como la seguridad y defensa nacional, con férrea formación investigatíva, con un proyecto original dinámico con alto sentido en los valores y la aplicación de principios que propicie avances en tecnología y lo mas importante que aporte a la sociedad
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ENFOQUE PEDAGÓGICO DE LA UMNG
El enfoque pedagógico le da el sentido o razón de ser al trabajo académico y es la fundamentación de cualquier modelo en este campo del saber.
es la posible respuesta que en la tradición filosófica y epistemológica se le da al sentido y la intención de la educación y a las preguntas ¿para que educar? y ¿como educar?
COMO EVALÚA LA UMNG
Se basa en el aprendizaje que es enfatizando a un sistema de enseñanza que en forma audaz va desarrollando la autonomía de los estudiantes y su capacidad de aprender, se define como superación de lo teórico y lo pragmático es decir se concibe mas allá de lo académico y lo operacional
DOCENCIA EN LA UMNG Orientada en la formación de profesionales con competencias científicas ademas de las profesionales teniendo en cuenta la articulación del saber ser y el hacer, dando como resultado la construcción colectiva de orden cualitativo y cuantitativo enfocado en competencias políticas de gestión de calidad con base en los principios de equidad y competencia multicontextual con espíritu critico y productivo
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Autonomía Universitaria
Excelencia y calidad
Universalidad
Responsabilidad Social
Democracia y participación
Sostenibilidad
Transparencia
Planeación
Autorregulación
Cooperación
Internacionalización
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Autonomía Universitaria: Se contempla desde la naturaleza institucional como la posibilidad de determinar su rumbo y accionar, al otorgarse sus normas, repensar sus conocimientos y regirse con autoridad propia e independiente
Responsabilidad social: Dar soluciones efectivas en general, en especial al sector defensa, planeando estrategias de responsabilidad social universitaria
Transparencia: Suministro de información suficiente, veraz, precisa y permanente al publico en general que se comprenda sin duda y sin ambigüedad
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Son tres los fundamentos sagrados
Ciencia como forma de conciencia social que contribuye a un sistema de conocimiento acerca de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.
Patria el crisol que nos funde en un mismo pretérito, presente y porvenir
La familia como la cédula de la sociedad y raíz de la educación por tal motivo la respetamos
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Ámbito internacional y contexto nacional
como se menciona en la Misión y en los objetivos institucionales de la UMNG, es consolidar la acreditación da alta calidad institucional, con el fin de formar ciudadanos que promueva la justicia, la equidad y el respeto por los seres humanos.
En la visión y en los objetivos hacen referencia en ser reconocida nacional e internacional mediante el aprendizaje continuo, la investigación y la innovación en cumplimiento a la responsabilidad social.
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REALIZADO POR: YENITH LISSETHE ROJAS TRUJILLO
d0106274
PRIMER PARCIAL
CÁTEDRA NEOGRANADINA
DOCENTE: NIEVES ACUNA
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
2019
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