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mercato (contenuti e attività ((Progettazione: Presentazione delle…
mercato
contenuti e attività
Progettazione: Presentazione delle tipologie dei mercati (aperto, chiuso, rionale, ecc.).
Educazione Fisica: Giochi Tradizionali di strada (gioco della campana, lancio della "strummula", salto alla corda)
Spagnolo: Proiezione di video riguardanti argomenti di storia spagnola con argomento di colonizzazione passiva (arabi in spagna) e attiva (colonie americane) allo scopo di introdurre i cibi e la loro introduzione nella cucina.
metodologia e strumenti
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Progettazione: metodo visivo, rappresentazione di schemi funzionali e tipologici.
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verifiche e valutazioni
Progettazione : restituzione di elaborati grafici attraverso disegni, schemi e ideogrammi.
Spagnolo: gli alunni risponderanno a un test a scelta multipla sugli argomenti dei video proposti e relazioneranno sull'importanza delle influenze nella cucina dei vari prodotti trattati (pistacchio, pomodoro, patata, ecc.)
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Gruppo di Lavoro:
destinatari
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**La classe è una Terza di secondaria inferiore è costituita da 20 alunni (12 maschi e 8 femmine) di cui 5 stranieri con disagio linguistico e 3con svantaggio socioculturale
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