PP bàn tay nặn bột nếu chỉ dừng lại ở việc đánh giá điểm số thì chưa đủ mà phải phối hợp đánh giá về năng lực quan sát, năng lực tư duy, khả năng suy luận và phán đoán, kỹ năng làm thí nghiệm, cách sử dụng ngôn nữa để biểu đạt( kể cả khi nói và viết), sự hứng thú, tò mò, sự tìm tòi, ham hiểu biết, sự tích cực tham gia trong giờ học,...
