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EDUCACIÓN DEL HOMBRE BURGUÉS. RENACIMIENTO-S. XVIII (Luis Vives (la razón,…
EDUCACIÓN DEL HOMBRE BURGUÉS. RENACIMIENTO-S. XVIII
Luis Vives
la razón
naturaleza-observación
la investigación
juicio de la iglesia
interés por la vida
alcance innovador
Pierre de la Ramée
denunció-métodos envejecidos
atacó-universidad
hombre de lucha
Lutero
concluir-poder-clero
iglesia sin gastos
igualdad civil y social
tener ciudadanos inteligentes
educación-riqueza y poder (burguesía)
Maestros
evitar herejía-correo
control de la iglesia
ejercicios religiosos
Santo Tomas-San Agustín
maestro-Dios
conocimiento y verdad
hombre
1589
collegium ilustre (nobles)
Reforma Protestante
hombre-responsabilidad-fe
sagrada escritura-salvar el alma
educar a la burguesía
Jacques Charpentier
milicia: rigidez y orden
negación de personalidad-soldados
obedecía-ordenes-jesuitas
lector de matemáticas
Comenius
comercio e industria-nuevos métodos
geografía, aritmética, historia.
enseñar-conocimiento de las cosas
ahorro de tiempo-escuelas
progreso de las ciencias
Jesuitas
educación-nobles y burgueses
maestro mejor preparado
finalizar-poder-papa
1599-reglamento de estudios
cultura intelectual-inculcada
no-conocimiento
histórico y disciplinas científicas
Caharles Demia
trabajos manuales
enseñanza-catecismo
escuelas gratuitas-pueblo
Rousseau
vivir-ser hombre
hombres-iguales
liberado-pleno