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學校的個人；工作動機與激勵 (學習的重要性 (希望自己能有所進步，每天進步一點點, 背那些文字所濃縮成的圖和表,…
學校的個人；工作動機與激勵
學習的重要性
希望自己能有所進步，每天進步一點點
背那些文字所濃縮成的圖和表
要希望自己變得更好，讓自己獲得自信心
腦海裡有很多的圖和表，就能具備許多創造性的知識
庸才能進步的方法就是要有專注的態度
內容知識不是萬能，但沒有內容知識萬萬不能
有用心去思考能很快地抓到重點
沒基本知識，會寫不出計畫案，小組討論時也討論不出什麼東西
工作特性模式
當工作特性比較符合個人的人格、價值觀，會比較容易花心力在工作上
大家主要把時間和金錢花在滿足自己的貪婪上
有些同事對某份工作沒興趣，就會常常在工作的時候偷懶
要能知人善任
當一份工作對自己是有價值、有意義的，才會願意花資源、時間在上面
加薪不能讓工作有效的持續
氣質
深緣：讓人感覺有氣質，但長的不怎麼樣
有氣質就會願意讓人多看兩眼
氣質是無法定義的，是一種感覺
長的美但沒有氣質，久而久之就不想看了
內在的光比黑暗面少，即使有好的外表也沒有用
教育專業
了解學生的興趣
幫助別人前先搞定自己的黑暗面
學習去了解他人，並認識自己
有系統的思考方式
知道怎麼做系統整理
要有整套的思考方法，才能有效的解決問題
激勵保健理論
保健：外在的，最基本的需求
激勵：內在的，做起來有趣的工作