ETAPA SENSORIOMOTORALos bebés empiezan aplicando las habilidades con las que nacen (principalmente succión y prensión) a una amplia gama de actividades que clasifican básicamente en succionables y no succionables; productoras de ruido y no productoras de ruido.Por ejemplo, un bebé que está aprendiendo a gatear debe averiguar cómo colocar el cuerpo con el estómago separado del suelo y coordinar los movimientos de brazos y piernas para mantener el equilibrio mientras se desplaza hacia delante.Aprenden a ponerse guantes y zapatos, luego a manipular botones, cierres, agujetas y lápices. Gradualmente, mediante una combinación de práctica y maduración física del cuerpo y el encéfalo, adquieren habilidades motoras cada vez más complejas, como montar en bicicleta, pintar y nadar. Para los 11 años algunos comienzan a mostrar gran dominio de estas tareas.