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LA PLANEACION DE CLASE
Proceso de evaluación
Desarrollo de estrategias de mejora
Proceso sistemático y flexible
Presentación inicial
Proceso de retroalimentación
entre pares o grupal
propósitos, aprendizajes
Desarrollo de la clase
planteamiento de una preguntar detonadora
profundizar en los contenidos de aprendizaje
de acuerdo a los intereses y necesidades del grupo
Cierre y retroinformación
Cumplimiento de objetivos
Autoevaluación
co-evaluación
hetero-evaluación
