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UAA 6 : Biodiversité et évolution (L'évolution (Les 4 arguments de…
UAA 6 : Biodiversité et évolution
Ecosystème
Biotope : Milieu physique qui dispose des ressources assurant les besoins des êtres vivants (eau, oxygène, nourriture) qui y habitent constitue le biotope ou le milieu de vie.
Facteurs abiotiques : Facteurs non vivants qui peuvent influencer le biotope (ou milieu de vie)
Composition du sol / de l'eau / de l'air
Température
Pression ( de l'air si on est en altitude, de l'eau si on est en eau profonde)
Taux d'humidité (sec/humide)
Luminosité
Biodiversité : Aussi appelée communauté, correspond à l'ensemble des êtres vivants (animaux, végétaux, champignons, bactéries, etc.) établis dans un même milieu, ou biotope.
Facteurs biotiques, influencent qu'il y a entre espèces (différentes ou identiques) au sein d'un écosystème
Relation intraspécifique : relation qu'il y a entre deux espèces identiques
Coopération (+ +)
Relation dans laquelle les individus participent à une œuvre commune.
Compétition (- -)
Relation dans laquelle les individus sont en concurrence.
Relation de parenté (+ +)
Relation existant entre des êtres vivants étant « parents »
Relation interspécifique : relation qu'il y a entre deux espèces différentes
Compétition (- -)
Relation dans laquelle un vivant profite d’un autre vivant sans que cela influence son mode de vie.
Prédation (+ -)
Relation dans laquelle un prédateur chasse sa proie.
Mutualisme (+ +)
Relation dans laquelle les individus sont en concurrence.
Parasitisme (+ -)
Relation dans laquelle un vivant profite d’un autre vivant en lui nuisant.
Commensalisme (- /)
Relation dans laquelle un vivant profite d’un autre vivant sans que cela influence son mode de vie.
Symbiose (+ +)
Relation obligatoire et qui profite aux deux individus.
Deux individus sont de la même espèce s'ils peuvent se reproduire et donner un individu viable.
Réseau trophique
Le plus grand prédateur est celui qui ne se fait manger par personnes.
Les tous premiers éléments d'un réseau trophique sont appelés les producteurs.
Ensemble de chaînes alimentaires
Si on diminue les producteurs il y aura moins à manger pour les consommateurs . Si on augmente les consommateurs ce sera la même conséquence.
Arbre phylogénétique
Sert à déterminer quels sont les points communs entre deux espèces différentes pour ainsi de déterminer laquelle est plus proche de l'autre.
On peut déterminer aussi l'ancêtre commun entre deux espèces.
Un nœud (point) représente l’ancêtre commun des branches qui en découlent, caractérisé par une ou plusieurs évolutions (entre deux points).
Une espèce est plus proche d'une autre espèce lorsqu'elle possède le plus d'évolutions communes ( ou innovations évolutives) avec cette espèce.
L'évolution
Science qui étudie les fossile : la paléontologie
Un fossile est composé de minéraux
On date les fossile grâce à la datation au carbone 14
Fossilisation
Un poisson meurt
Après sa mort, il est peu à peu recouvert par les sédiments
Au fil du temps, les sédiments pénètrent les tissus et les os, il devient minéral, c’est un fossile.
Le déplacement des continents a été prouvé par la trouvaille d 'un animal vivant en eau douce sur deux continents différents.
Conséquence de ce déplacement : les animaux ont du évoluer pour survire et s'adapter aux conditions climatiques qui étaient différentes d'un continent à un autre ce qui a engendré la biodiversité ( tigre blanc, tigre de bali, tigre du bengal etc...)
Les 4 arguments de l'évolution
Argument géomorphologique (dérive des continents entraînant des changements morphologiques)
L'embryologie
Argument paléontologique (antaomie comparée des fossiles)
La cytologie