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construcción de un test (Restricciones en la aplicación (longitud del test…
construcción de un test
finalidad
¿A quienes se quiere medir?
¿Para que se quiere medir?
¿Que se quiere medir?
características del constructo
se especificarán las conductas que revelarán esos constructos
qué tareas o situaciones elicitarán dichas conductas.
se parte del constructo que se pretende medir
Restricciones en la aplicación
longitud del test
instrucciones de aplicacion y cumplimiento
redaccion del test
modalidad de aplicacion
contenido de los items
material
fiabilidad de las puntuaciones
usos
DIAGNÓSTICO
detectar probemas, de comportamiento, aprendizaje, etc
CERTIFICACIÓN
dar fe de la capacidad del profecional
CLASIFICACIÓN/COLOCACIÓN
se puede usar en cualquier ambito
ORIENTACIÓN/CONSEJO
detectar
SELECCIÓN
profesional
educativo
DESCRIPCIÓN/INFORMACIÓN
obtener información
fases
Justificación del estudio.
Delimitación conceptual del constructo a evaluar.
Construcción y evaluación cualitativa de ítems.
Análisis estadístico de los ítems.
Estudio de la dimensionalidad del instrumento (estructura interna).
Estimación de la fiabilidad.
Obtención de evidencias externas de validez.