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L'intelligence et la créativité (Intelligence (Critiques…
L'intelligence et la créativité
Intelligence
Importance de l'intelligence
Tests de sélection pour tout (ex.: garderies, écoles, travail)
Forte prédiction du succès académique (notes scolaires, années complétées, performance, délinquance, etc.)
Intelligence générale (g)
Facteur général «g»: corrèle avec toutes les tâches cognitives
Facteurs spécifiques s: tâches spécifiques (ex.: langage, musique)
Théories de g: énergie mentale (carburant); composantes cognitives (appréhension; éduction des relations; éduction des corrélats)
Intelligences fluide / cristallisée
Fluide: flexibilité cognitive, abstraction
Cristallisée: connaissances acquises
Intelligences multiples
Critères d'une intelligence: dissociation; système de symboles; individus exceptionnels; historique développemental
Intelligence de réussite
Processus sous-jacents
Processus exécutifs (supervision)
Processus liés à la performance (exécution)
Processus liés à l'acquisition des connaissances ()
Types d'intelligence
Intelligence créative (nouveauté)
Intelligence analytique (abstrait)
Intelligence pratique (concret)
Critiques
Susceptibilité aux théories implicites (ex.: intelligence fixe / malléable)
Effet Flynn (augmentation rapide du QI)
Susceptibilité aux facteurs environnementaux (ex.: statut socio-économique)
Variations intra-sujet
Invention sociale (frontières sociales basées sur QI)
Expertise
Maître des échecs
Reconnaissance de patrons visuels (mémoire d'échiquiers aléatoires égale pour maîtres et contrôles)
Regroupements de pièces en chunks (les maîtres font plus de regroupements de pièces en chunks [unités sémantiques]; mais pas si l'échiquier est aléatoire; plusieurs milliers de chunks stockés en MLT)
Règle des 10 ans / 10 000 heures
Pratique délibérée (répétition; effort soutenu; bonne technique; rétroaction; sortie de la zone de confort; instructeur)
Expertise (minimum de 10 ans / 10 000 heures);
Créativité
Potentiel créateur
Capacité potentielle de générer un objet nouveau / utile; mesurée avec test de pensée divergente
Réalisation créatrice
Contribution actuelle de nouveauté / innovation (création experte); bonne corrélation avec pensée divergente (causalité nébuleuse)
Recherche de problèmes
Manière dont est formulé un problème (ex.: besoin d'un cric vs. besoin de soulever la voiture; qualité de la résolution de problème en est dépendante)
Neurosciences
Neurosciences de l'intelligence
Plasticité neuronale (changements de circuiterie; liée à la capacité d'adaptation)
Connectivité neuronale et intelligence (QI corrèle avec le niveau d'organisation de matière blanche du cortex préfrontal)
Vitesse de conduction neuronale (QI corrèle avec; non répliqué)
Neurosciences de l'expertise
Anatomie et activité neuronale (étude de mnémonistes; absence de différences structurelle; présence de différences fonctionnelles; absence de différences neuropsychologiques)
Connectivité neuronale et le jeu GO (meilleure organisation de la matière blanche préfrontale)
Connectivité neuronale et expertise musicale (étude de pianistes; meilleure organisation de la matière blanche de la voie cortico- spinale)