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PARADIGMA HUMANISTA Y SU APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS…
PARADIGMA HUMANISTA Y SU APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS
Procesos integrales de la persona
El humanismo pretendia desarrollar una nueva orientacion
Tercera Fuerza
Autonomia en los alumnos
El hombre es un ser de libertad independientemente de las condiciones de las que viva.
El hombre posee un núcleo central estructurado
El ser humano es responsable de sus propias elecciones.
el ser humano es un agente electivo capaz de elegir su propio destino
El ser humano es libre para establecer sus propias metas de vida.
El maestro debe ser facilitador de la capacidad potencial de los alumnos
Fomentar espíritu cooperativo
Se basa en la idea de la casualidad múltiple
Reaccion de la psicologia (atomista, reduccionista y mecanista)
Enfoque Holista es el estudio de procesos psicológicos.
Autorrealizacion de los alumnos
Modelos de desarrollo que enfatizan un cambio en el desarrollo de los estudiantes
Modelos de auto concepto centrados de identidad genuina
Modelos de sensitividad y orientación grupal
Modelos de la expansión de la conciencia orientados a desarrollar el lado intuitivo.
Núcleo central basado en una relación de respeto con sus alumnos.
La educación se debe centrar en ayudar a los alumnos para que decidan lo que son y lo que quieren llegar a ser.
Crear alumnos con iniciativa y auto determinacion
Promover el aprendizaje significativo vivencial.
Permitir a los alumnos que aprendan impulsando y promoviendo todas las exploraciones, experiencias, proyectos , etc.
Flexibles y proporcionar mayor apertura a los alumnos.
Evaluación utilizando criterios externos (autoevaluacion)