Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
1.6 Потребности и интересы (Уровни развития (способность, одарённость,…
1.6 Потребности и интересы
Определения
потребность - осознание и переживания человеком нужны в чём-либо, необходимом для поддержания его жизни и развития
способности - индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного осуществления деятельности
Уровни развития
способность
одарённость
талант
гениальность
Виды способностей
общие
специальные
Виды потребностей
духовные
приобретение новых знаний
художественное творчество
поиск смысла жизни
нравственное поведение
социальные
уважение других людей
стремление к профессиональному успеху
самореализация
биологические
вода и пища
самосохранение
ЗАДАНИЕ 23
На примере роли ученика школы проиллюстрируйте два ролевых ожидания (формальное и неформальное) и две санкции (формальную и неформальную)
Формальные санкции
Вручение похвального листа за отличное окончание 6 класса
Неформальыне санкции
уважение или неуважение сверстников в школе
Формальные ролевые ожидания
Администрация школы и учителя ожидают,что ученик не будет опаздывать на занятия, будет носить школьную форму,соблюдать дисциплину на уроках
Неформальные ролевые ожидания
одноклассники рассчитывают, что новый одноклассник будет надёжным другом и хорошим товарищем
ЗАДАНИЕ 23
Примеры каких двух групп потребностей приведены в тексте? Удовлетворение какой потребности может быть связано с трудовой деятельностью?
Материальные/естественные потребности (в одежде, жилье, в чистоте)
Социальные (в признании и уважении со стороны других людей)
Идеальные/духовные потребности (в попытке познать своё Я, познании самого себя)