Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การสอนทักษะการฟัง (แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนการสอนทักษะการฟัง (4…
การสอนทักษะการฟัง
แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนการสอนทักษะการฟัง
3.ขั้นตอนการสอนการฟัง
3)ขั้นตรวจสอบระยะที่สอง
4)ขั้นตรวจสอบระยะสุดท้าย
2)ขั้นตรวจสอบระยะแรก
5)ขั้นสะท้อน
1)ขั้นวางแผน/คาดการณ์
4.กิจกรรมในการสอนทักษะการฟัง
4)ให้ฟังคำบรรยายของบุคคลภายนอกหรือฟังบทเรียนจากเทป
3)ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการแสดงบทบาทสมมติ
2)ให้ฟังเพื่อนคนอื่่นถามคำถาม
5)ให้ดูภาพยนต์โดยเฉพาะที่จัดขึ้นเพื่อสอนภาษาอังกฤษ
6)ให้สัมภาษณ์ชาวต่างชาติที่อยู่ในชุมชนหรือสถานที่ท่องเที่ยว
7)ให้เข้าร่วมการบรรยาย ชมรมภาษา และฝึกให้เล่นเกมภาษาอังกฤษ
1)ให้ฟังคำสั่งที่ใช้ในการเรียนการสอน
2.หลักสำคัญในการสอนทักษะการฟัง
ผู้สอนควรฟังเนื้อหาทั้งหมดจนจบก่อนและควรตรวจสอบคุณภาพของเครื่องเล่นเทป
การเปิดเทปผู้สอนควรเปิด2-3รอบ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเก็บรายละเอียดในการฟัง
การสอนการฟังโดยใช้เทปบันทึกเสียงเปิดให้ผู้เรียนฟัง
ขณะที่เปิดเทปบันทึกเสียงควรมีภาระงานเพื่อช่วยกระตุ้นการฟังของผู้เรียน
ผู้สอนสามารถเลือกใช้สื่อที่มองเห็นเพื่อช่วยผู้เรียนเข้าใจสิ่งที่ฟัง
1.กระบวนการฟัง
เป็นการได้ยินก่อนเป็นอันดับแรกจากนั้นจะเกิดความเข้าใจและตีความในสิ่งที่ฟังและขั้นสุดท้ายมีการตอบสนองจากสิ่งที่ได้ฟัง
กระบวนการบนลงล่าง
กระบวนการล่างขึ้นบน
กระบวนการเรียนการสอนทักษะการฟัง
2.การจัดกิจกรรมระหว่างการฟัง
2)ฟังแล้วชี้
3)ฟังแล้วพูดตาม
1)ฟังแล้วแสดงท่าทางหรือปฏิบัติตาม
4)ฟังแล้วทำเครื่องหมายบนภาพ
5)ฟังแล้วเรียงรูปภาพ
6)ฟังแล้วเขียนเส้นทาง
3.การจัดกิจกรรมหลังการฟัง
2)ตอบคำถาม
3)ประเมินข้อมูลเพื่อใช้ในการอภิปราย
1)ย่อหรือสรุปใจความสำคัญ
1.การจัดกิจกรรมก่อนการฟัง
3)อ่านคำถามของเรื่องที่จะฟังก่อน
4)การระดมสมอง โดยให้ผู้เรียนเดาว่าจะมีคำศัพท์อะไรบ้าง
2)เขียนรายการคำศัพท์ใหม่และทบทวนความรู้เดิม
5)การเล่นเกมเป็นการเตรียมตัวผู้เรียน
1)อธิบายเกี่ยวกับหัวข้อเรื่อง