Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การสอนทักษะการฟัง (แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนการสอนทักษะการฟัง…

- - - - คือผู้สอนให้ผู้เรียนคาดการณ์ชนิดของข้อมูลและคำศัพท์ และเขียนลงกระดาษ
    - - -หลังจากฟังแล้วผู้สอนให้ผู้เรียนตรวจสอบสิ่งที่ตนเองคาดการณ์และเขียนจากขั้นวางแผนขั้นที่ 1 จากนั้นแก้ไขข้อมูลเพิ่มเติมจากความเข้าใจของผู้เรียนเอง
        -ผู้เรียนเปรียบเทียบและวิเคราะห์สิ่งที่เขียนกับเพื่อน ซึ่งสามารถปรับเปลี่ยนข้อมูลได้ตามต้องการ และตัดสินใจได้ว่ารายละเอียดใดต้องการความสนใจเป็นพิเศษ
    - - -หลังจากผู้เรียนเปรียบเทียบข้อมูลของตนเองกับเพื่อนแล้วผู้สอนให้ผู้เรียนตรวจสอบจุดที่แตกต่างกัน ทำการวิเคราะห์ เปรียบเทียบข้อมูลที่ได้ฟังอีกครั้งและแก้ไขให้ถูกต้องจากนั้นบันทึกข้อมูลเพิ่มเติม
        -ผู้สอนให้ผู้เรียนอภิปรายร่วมกันในชั้นเรียนซึ่งเสริมสร้างให้เกิดความเข้าใจประเด็นหลักและรายละเอียดที่เกี่ยวข้องมากที่สุด ทั้งยังรวมไปถึงภาพสะท้อนว่าผู้เรียนเข้าใจความหมายของคำบางคำ เข้าใจบางส่วน หรือเข้าใจทั้งหมดของการฟัง
    - - ผู้เรียนฟังข้อมูลอีกครั้งโดยให้ความสนใจเป็นพิเศษในเนื้อหาที่ไม่สามารถถอดรหัส จากการอภิปรายในชั้นเรียนได้
    - - ผู้สอนกระตุ้นให้ผู้เรียนใช้กลยุทธ์ของตนเองเพื่อนำมาใช้สำหรับสิ่งที่ผู้เรียนไม่เข้าใจ และกระตุ้นให้ผู้เรียนสามารถเขียนเป้าหมายสำหรับกิจกรรมต่อไปของการฟังได้