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Capítulo 12: Lenguaje oral y escrito en niños de cuatro a cinco años…
Capítulo 12: Lenguaje oral y escrito en niños de cuatro a cinco años
Las metas generales del currículo del lenguaje oral y escrito se concentran en
incrementar las habilidades de los niños para
escuchar, hablar, leer y escribir, en algunos momentos usted se concentrara más en un área oral y escrito que en otras.
las habilidades del lenguaje
se desarrollan por medio de la lectura de los libros, es necesario poner en práctica las siguientes 4 estrategias cruciales.
Hacer lecturas repetidas
proponer múltiples lecturas se un texto al alumno ayudara a al desarrollo del lenguaje, realizar una exposición ayudara a que los alumnos adquieran una nueva palabras las cuales el niño debe de repetirlas al menos entre 5 y 7 palabras, t
realizar una lectura del libro nuevamente dos o tres días después para lograr que recuerden los detalles y las palabras nuevas de la historia, así como los niños que han memorizado el texto tengan la oportunidad de “leer” junto con la maestra.
Hacer preguntas
hacer preguntas al niño ayuda a hablar acerca del relato, a aclarar la información que de lo que no están seguros, a ampliar las ideas presentadas y ampliar sus experiencias,
pedir a los niños que hagan predicciones para ayudar al docente para ver el avancé del niño, así como para ver la comprensión que tiene el niño en respecto a la historia.
Ampliar la historia
Hacer que la historia cobre vida para los niños mediante actividades de representación, arte y artesanías, actividades culinarias y científicas o matemáticas proporcionan diversos contextos para que los alumnos saquen la mayor ventaja de un libro.
Leer en pequeños grupos
Hay menos distracciones, más oportunidades de hacer preguntas, así como de recibir retroalimentación de la maestra. Cuando las circunstancias no permitan la lectura en grupos pequeños, se tendrá que hacer una lectura del libro de en grupo.
Tipos de libros
Los libros recomendables para los niños entre 4 y 5 años son los libros de cuentos ya que tiene un inicio un desarrollo y un cierre, informativos, de conceptos, patrones y libros de palabras.
Presentar algún tipo de libro a los niños es importante presentar los diferentes formatos que tiene los libros, así como sus características audio libros etc.
Círculos mágicos.
son fundamentales para el currículo y el desarrollo del lenguaje oral y escrito, así como las habilidades de escucha, activa que constituyen el cimiento del desarrollo del lenguaje
los niños tienen la oportunidad de hablar acerca del trabajo que habían realizado y de escuchar las reacciones de sus compañeros.