Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
導讀02組-傳統哲學與教育-實在論與實證主義及其對教育理論與實務的影響 (實在論 (四因說 (第一因 (造物主), 動力因 (造物主本身),…
導讀02組-傳統哲學與教育-實在論與實證主義及其對教育理論與實務的影響
論述的邏輯
Context
con 交織
text 文本
有機的
部分的總和不等於整體
機械的
部分的總和等於整體
實在論
傳統哲學
傳統
傳承下來的道統
理性思辯
感官直覺
四因說
質能互換
從無形到具體
第一因
造物主
形式因
質料因
動力因
造物主本身
實證
理性
感官能經驗到
讀書要能做到
能向同學解說教科書之圖表
提取大意
轉化給學生(同學)聽、理解
面試時
言簡意賅，講到重點
實務理論相通
利用原理原則支撐自己說出來的方法(口試時)
要真實(拐彎抹角說「真話」)