Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Fragmentos Metodología Diseño Curricular (Familias profesionales (Marítima…
Fragmentos Metodología Diseño Curricular
Nuevo Diseño Curricular
Pertinencia y cobertura
Dotándolos de un modelo de homogeneidad
Garantiza mejora de su calidad
Vinculado al cambio
Evolución de las cualificaciones profesionales
Fuerza laboral cualificada
Formación profesional (INFOTEP)
Educación profesional superior (MESCYT)
Educación técnico profesional
Oportunidades de permanente crecimiento
La modalidad técnico profesional tiene como finalidad
Desarrollen conocimientos, habilidades y actitudes
Comprender la organización y características del sector económico
Desarrollar competencias fundamentales y profesionales
Niveles educativos apropiados
Era del conocimiento e información
Plena de innovación tecnologica y organizativa
Sociedad global
Educación técnico profesional
Edades de 12 a 18 años
Ejercicio autónomo de sus vidas
Duración 6 años
Oportunidades de formación laboral
Nivel secundario consta de 2 ciclos
Primer ciclo---3 años
Segundo ciclo----3 años
Finalidad de la ETP
Formación académica general
Acceso a educación superior
Dotar a los alumnos de formación necesaria para determinadas competencias
Los perfiles profesionales son pertinentes a las necesidades de cualificación
Bachillerato técnico básico
Bachillerato Técnico
Modalidades del escenario Dominicano
Subsistema formal
Formación técnico profesional
Subsistema informal
Educación técnico profesional
Enfoque por competencias
Competencias especificas
Resultados de aprendizaje que se debe de adquirir y desarrollar
Competencias profesionales
Desarrollar capacidades vinculadas al mundo laboral
Competencias fundamentales
Competencias imprescindibles que necesitan todos los seres humanos
Familias profesionales
Marítima pesquera
Sanidad
Agraria
Madera y mueble
Turismo y hosteleria
Administración y comercio
Etapas de elaboración de perfiles profesionales
Etapa C: Definición de los programas de formacion
Etapa D: Validación externa de los perfiles profesionales
Etapa B: Elaboración de los perfiles profesionales
Etapa E: Aprobación de los titulos
Etapa A: preparación de datos y del grupo de trabajo profesional
