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El jardin de niños de la actualidad: el pasado es presente (Desafíos (El…
El jardin de niños de la actualidad: el pasado es presente
cada encuentro entre la maestra y los niños se toma una oportunidad para enseñar, para desafiar a los niños y para ampliar y extender su conocimiento y pensamiento
En el pasado
Los niños de 2 a 6 años podían crecer, echan brotes y florecen en un jardín
El juego y la autoactividad eran los medios por el cual los niños lograrían la unidad a travésde la autoexpresión creativa, la percepción de los sentidos y la vida armoniosa en conjuntoo.
Los niños aprendieran a través del juego y la autoactividad
Froebel diseñó una seria dones y ocupaciones
Bolas tejidas, bola de madera, cilindros, cubos, bloques con forma de tabique, superficies, lineas, puntos
Superficies (Arcilla plástica, cartulina y tallado en madera) y lineas ( ensartar semillas, firjoles y perforar papel)
Fuerzas sociales
Contribuyeron a la fácil, aceptación de las ideas de Peabody
Las iglesias y las ligas de los misioneros fundaron los jardines
Desafíos
El programa prepara a los niños para la vida "real" a listandolas para la lectura
La forma en que registraban el creimiento y el desarrollo, fueron de interés para los maestros y administradores del jardín
Autoexpresión y el juego creativo, involucrar el aquí y ahora, en la solución de problemas reales
Dewey, el aprendizaje era una actividad social, sostener la individualidad, prepararse para ser ciudadanos, deben considerar las ideas, pensamiento y deseos de los otros
Montessori, el aprendizaje a través de los sentidos y desarrollar las habilidades de lectura y escritura
Cambio continuo
Estimulo educativo y ayudar a las familias necesitadas
escribieron currículos, la experiencia amplió acerca del currículo y las prácticas del jardin de niños
Desigualdades entre ricos y pobres, población afroamericanay blanca
El niño como un todo y si eran apropiadas para el desarrollo
Presente
Los programas de Jardin de niños son de medio tiempo de tiempo completo y cualquier arreglo intermedio
son populares
ofrece a los menores las oportunidades para el crecimiento académico, intelectual, social, emocional y físico
Desarrollo infantil: Froebel a Rosseau de que toda educación se basa en en conocimiento y la compresión
Formación del maestro
Nivel de preparación universitario en educación temprana y desarrollo infantil
SEMEJANZAS
Circulo Mágico
El juego y la actividad como modo de aprendizaje
equipo, materiales y suministros
Participación de los padres de familia