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escape game (émotions (stress, doute, réussite, frustration), fondamentaux…
escape game
émotions
stress
doute
réussite
frustration
fondamentaux
temps
pas de consigne
décor / ambiance
scénario
tester!
rôle de meneur de jeu
rôle socio-affectif
prévoir des indices
organiser le debrief
jeu
escape game pédagogique
compétences
observer
répartition des tâches
organisation
travail en équipe / collaboration
communiquer
autonomie
développement?
confiance en soi /autres
mobiliser les connaissances
en AP
en début de séquence?
en fin de séquence?
pour quoi ?
vérifier des connaissances
consolider
créer du lien entre les disciplines
comment?
jeu de rôles
équipes
entre prof à la rentrée
projet d'établissement
élèves à la rentrée