Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
opettaja/ohjaaja :silhouette: (ITSENSÄ JOHTAMINEN (OPPIMISSOPIMUS (Oman…
opettaja/ohjaaja :silhouette:
kuuluu valmennustiimiin
kuuluu projektitiimiin/tiimeihin
ITSENSÄ JOHTAMINEN
OPPIMISSOPIMUS
Oman kehittymisalueen määrittäminen strategiasta.
Hyvinvoinnin varmistaminen, oman kehittymisen aikataulu
Muutokseen sopeutujasta --> muutoksen tekijäksi
Kaikki perustuu tähän. Jokaisen on perehdyttävä strategiaan ja otettava se ”omaksi”. Luotava omat henkilökohtaiset tavoitteet siitä. Mikä on miun juttu?
Tutorvalmentaja :silhouette:
JOHTOTIIMI :silhouettes:
rehtorit, valmentajat
oppimisopimuksen ohjaaminen
kehityskeskustelu
perehdyttämisen organisointi tiimissä
KEHITYSKESKUSTELUT
Heikki Laivamaa: Joka vuosi 7 rehtorille ja yläluokkien valmentajille. Halutessaan kuka tahansa voi varata kehityskeskusteluajan.
Anu Urpalainen: joka vuosi alaluokkien tiimivalmentajille, joka toinen vuosi kaikille
Tutorvalmentajat: Omalle valmennustiimiläiselle yhteensä 6-10 kehityskeskustelua ja "tilannepäivitystä" vuodessa.
Tiina Alamäki: Parjalan toimipiste
Anna-Maria Kukkonen: Ravattilan toimipiste
YS-AIKA, JOUSTAVA VYÖHYKE 3/4 noin ys-ajasta
Aikaa voi käyttää milloin vaan. Jos muu aika ei tiimiläisille käy, keskiviikko 14:30-16:00 on aina varalla.
Tulokset puhuvat puolestaan. Milloin tehdään, miten tehdään -> sivuosassa
Luottamus:
Älä oleta, vaan kysy!
HYVINVOINNIN LISÄÄMINEN:
Hukkatyön karsiminen Yksilön parempi ja tarkempi kuuleminen Mittaristojen tarkka analysointi ja nopea reagointi
Mittarit: Työhyvinvointikysely Kouluterveyskysely Oppimistulokset Move-tulokset, tasa-arvokysely
Mittareiden käsittelymallit: valmennustiimeissä kooste ratkaisuehdotuksista ja huomioista johtotiimiin, jossa jatkotyöstö. Yhteinen käsittely toimintayksiköittäin.
PROJEKTITIIMIT :silhouettes:
KiVatiimi, Juhlatiimi, teknologiatiimi, työparit, osa valmennustiimeistä, aineryhmät, huipputiimit, ohr-tiimi, monialaisten oppimiskokonaisuuksien tiimit ...
syntyy ja kuolee tarpeen mukaan
1.-2.luokat, 3.-4.luokat, 5.-6.luokat, 7.-9.luokat (3 kpl)
VALMENNUSTIIMIT :silhouettes:
Miten tehdä työpaikasta parempi?
Miten johdamme johtotiimiä?
Miten päästään parempiin oppimistuloksiin?
tiedonkulku
tiimissä 6-10
ESIMIESTEN JOHTAMINEN
Valmennustyön vuosikello:
elokuu: oppimissopimus
syys-lokakuu: kehityskeskustelut tutorvalmentajan kanssa
tammikuu: oppimissopimuksen tilannepäivitys ja siihen liittyvä minikeke tutorvalmentajan kanssa
OSAAMISEN JAKAMINEN
YS-AIKA, PAKOLLINEN VYÖHYKE, noin 1/4 ys-ajasta
Aika on keskiviikkona klo 15-16, 1 krt/kk
Henkilökohtainen mestaruus, hallinnan tunne
Miten viemme strategiaa eteenpäin?
Miten saamme henkilökunnan kehittämään toisiaan ja toistensa projekteja?
Miten saamme henkilökunnan kehittämään ja johtamaan itseään?
TUTORVALMENTAJAN TEHTÄVÄ JA KORVAUS
Valmentajan korvaus noin 150€-160€/kk. Ei esimiesvastuuta, mutta tuntee raamit.
Osallistuminen johtotiimiin. Noin kolmen viikon välein 2h. (14:30-16:30) eli 12-15 krt. Oppimissopimuksen koutsaaminen ja siihen liittyvät kehityskeskustelut (6-10kpl)
Uusien perehdyttämisen organisointi omassa tiimissä.
Kummiopen/ohjaajan asettaminen tiimistä jokaiselle uudelle työntekijälle?
JOKAISELLA ON ITSENSÄJOHTAMISEEN VALMENTAJA