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Educar para la vida (Educar para la vida (Protagonista del cambio,…
Educar para la vida
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Escuela Activa
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Memorización=Argumentación, Inv y daabate
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Alumno Pasivo=> Proponer, Rebatir, Investigar, experimentar, asumiendo
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PNL
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Proceso de
Aprendizaje
1.-Inconsciencia de la incompetencia
2.- Consciencia de la incompetencia
3.- Consciencia de la competencia
4.- Inconsciencia de de la competencia
(aprender-desaprender-reaprender)
Programación
(aprender-desaprender-reaprender)
1.- Escribirlo en forma
2.-Tomar parte activa
3.-Describirlo claramente
4.- Determinar la evidencia.
5.- Tener los recursos internos y externos
6.- Considerar las consecuencias del logro
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Inteligencias Multiples
Inteligencias Múltiples
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Requiere:
Cuerpo(Órganos sensoriales, cerebro y Sist. Nervioso)
Procesos Mentales (Imaginación, aprehensión,
juicio, razonamiento, reflexión, analogía)
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Capacidades Humanas
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Trivium
Gramática, lógica, Retórica
Cuatrivium
Matemáticas, Geometría, Astronomía y música
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