Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Perkembangan Fisik Dan Psikomotorik Peserta Didik Serta Problematikanya…
Perkembangan Fisik Dan Psikomotorik Peserta Didik Serta Problematikanya
Perkembangan Fisik
Perkembangan fisik meliputi sistem otot, saraf, kelenjar endokrin, struktur fisik/tubuh
Perkembangan Psikomotorik
adanya pengaturan sistem kerja neuron muscular
Karakteristik Perkembangan Psikomotorik Peserta Didik
Kanak-kanak
Usia 5 tahun
: dapat melakukan gerakan seperti start, berputar, berhenti secara efektif, dan melompat lebih tinggi
Usia 4 tahun
: lebih efektif mengontrol gerakan. seperti berhenti, memulai dan berputar, melompat sedikit lebih jauh
Usia 3 tahun
: belum dapat mengontrol keseimbangan diri. misalnya hanya dapat berjingkat, melompat jarak pendek
Anak
keterampilan menolong diri sendiri
keterampilan menolong orang lain
keterampilan sekolah
keterampilan bermain
Remaja
lebih menonjol dalam ukuran tubuh, kemampuan fisik dan nampak perubahan fisiologi. misal pada kemampuan psikomotorik laki-laki meningkat dalam hal kekuatan & kelincahan, perempuan dapat terhenti setelah peristiwa menstruasi
Dewasa
terdapat adanya peningkatan keterampilan dalam bidang tertentu
Implikasi Perkembangan Fisik Dan Psikomotorik Dalam Pendidikan
Anak
Belajar sambil bermain dengan menggunakan mainan yang menarik dan manantang
Remaja
membantu siswa menemukan jati diri dengan cara memahami orang lain dan toleransi
Orang Dewasa
peserta didik lebih di tekankan pada aspek pengetahuan dengan fokus pada materi generalisasi. di tuntun berpikir kritis
Problematika
Permasalahan Motorik
Permasalahan Psikis
Agresif
Kecemasan
Ketakutan
Pemalu
Temper Tantrum
Keterkaitan Perkembangan Fisik dengan Pertumbuhan Biologi
jadi, perkembangan fisik dan motorik dari suatu individu dari masa anak-anak hingga usia lanjut akan mengalami penurunan pada organ dalam maupun luar