Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Competència lingüística comunicativa (C - Competència lingüística (1 -…

- - - - Expressar una opinió, argumentar una opinió; expressar acord i desacord; expressar una creença; formular hipòtesis; predir, suposar, valorar un fet (com a probable o improbable, com a aparent)
    - - Afirmar, negar, anunciar; assentir, dissentir; classificar; comparar; confirmar la veracitat d'un fet; descriure (canvis); donar informació; evocar; expressar coneixement o desconeixement expressar dubte; identificar/-se; narrar un fet passat; recordar alguna cosa a una persona, comprovar i expressar si es recorda una cosa; rectifficar
    - - Acceptar o refusar un suggeriment; expressar el propòsit, la intenció o voluntat de fer una cosa; convidar; oferir alguna cosa oferir ajut; oferir-se a fer alguna cosa; prometre; negar-se a fer una cosa
    - - Demanar consell i aconsellar, recomanar; advertir; alertar; animar; demanar i donar instruccions; demanar i donar permís; donar ordres; demanar alguna cosa, ajut, favor;Sol·licitar, dispensar a algú de fer una cosa; demanar si es coneix una informació, demanar confirmació sobre la veracitat d'un fet, verificar una informació; demanar informació, demanar opinió; demanar sobre el propòsit, la intenció o la voluntat de fer una cosa; prohibir; proposar, suggerir; queixar-se; reclamar; recordar alguna cosa a una persona; recriminar
    - - Expressar estat físic, de salut o d'ànim; admiració; decepció; afecte, amor, odi simpatia, antipatia alegria o felicitat, tristesa; ànim, ansietat; aprovació i desaprovació; diversió, avorriment; confiança o desconfiança; desig, rebuig, fàstic; desinterès i interès; indiferència, dubte; esperança; dolor, alleujament; irritació; preocupació; sorpresa; temor; tranquil·litat
    - - Presentar-se i respondre a una presentació; saludar, respondre a una salutació acceptar excuses; acomiadar-se, respondre a un acomiadament; convidar, acceptar o declinar una invitació; agrair,, respondre a un agraïment, atreure l'atenció; demanar disculpes i perdó, perdonar; donar acceptar i refusar excuses; donar la benvinguda; expressar aprovació; felicitar i respondre a una felicitació; interessar-se per algú o per quelcom, respondre a mostres d'interès; lamentar
- - - - 1.1.1 Indicis situacionals: lloc, canal, interlocutors i relació entre ells.
      - 1.1.2 Funció comunicativa del text
      - 1.1.3 Tipus de text i format
      - 1.1.4 Varietat i registre: llengua oral/ escrita, registre formal/ informal; neutre; varietat estàndard/no estàndard
      - 1.1.5 Tema: enfocament i contingut
    - - 1.2.1 Pertinència del contingut
      - 1.2.2 Estructuració del contingut
      - 1.2.3 Selecció de les estructures morfosintàctiques i del lèxic adequats
    - - 1.3.1 Inici del discurs
        
        Mecanismes iniciadors: senti, scusa, senta scusi, guardi, dica, dimmi, Signori e signore; pronto, chi parla, Carissimo caro Egregio Dottore, Spettabile Ditta; c'era una volta
        
        Tematització: il fatto che, la faccenda, il dicorso
      - 1.3.4 Dscurs oral: iniciació i manteniment (recursos específics)
        
        Torn de paraula
        
        Paper de la persona interlocutora
        
        Demostració de la comprensió
        
        Petició d'aclariment, acord, interrupció
        
        Exemplificació
        
        Recursos dilatoris, mots falca
        
        Autocorrecció, rectificació, expressi´oe dubte
        
        Entonació com a recurs de cohesió
      - 1.3.5 Puntuació
        
        Ordenació en paràgrafs. El punt.
        
        Signes d'exclamació, interrogació
        
        Guions o cometes en la transcripció de diàleg
        
        Altres convencions: punts suspensius
        
        Guions o parèntesis per a informacions addicionals o aclaratòries
      - 1.3.2 Desenvolupament del discurs
        
        Manteniment del tema
        
        Coreferència: ús de l'article, pronoms, concordança de temps verbals, anàfora (sè, proprio) , catàfora i dixi (questo, quello; prima, dopo, adesso, ieri; qui, là)
        
        El·lipsi
        
        Repetició: eco lèxic, sinònims, antònims, hiperònims, hipònims, homònims, camps lèxics
        
        Reformulació: perfino o persino, addiritura
        
        Expansió temàtica
        
        Enumeració, seqüènciació temporal
        
        Exemplificació
        
        Al·lusions, referències, cites i evocacions
        
        Definicions
        
        Reforç: precisió / matisació
        
        Contrast
        
        Introducció de subtemes
        
        Personalització
        
        Canvi temàtic
        
        Disgressió
        
        Recuperació del tema
        
        Connectors textuals
        
        Addició
        
        Contrast
        
        Finalitat, resultat, conseqüència
        
        Exclusió, excepció
        
        Causa
        
        Condició
        
        Comparació
      - 1.3.3 Conclusió del discurs
        
        Resum
        
        Indicació de tancament textual
  - - - 2.1.1 Converses de caràcter col·loquial i transaccional sobre temes familiars, d'interès eprsonal o relatius a la vida quotidiana
      - 2.1.2 Descripció i narració de fets
      - Explicacions argumentades sobre projectes, opinions, sentiments i estats d'anim
      - Intervencions o parlaments breus (preparats o no) en situacions socials informals i semiformals ( celebracions, dols, trobades acadèmiques o professionals...) cara a cara o davant d'una audiència
      - Participació en activitats d'aprenentatge i avaluació (role-play, simulacions, enquestes,entrevistes)
      - Utilització dels mitjans que ofereixen internet i les TIC
    - - 2.2.1 Cartes personals per descriure experiències i impressions, fer projectes, suggeriments, donar i demanar consell, queixar-se, convidar, acceptar i refusar invitacions
      - 2.2.2 Textos de caràcter personal: diari, apunts, notes, pàgines personals a internet
      - 2.2.3 Activitats d'aprenentatge i avaluació: narracions, escriptura creativa, col·laborativa
      - 2.2.4 Contribució a material de l'aula o de l'escola, revista de l'escola o grup d'oci
      - 2.2.5 Participació en xats, blogs i altres mitjans que ens ofereixen Internet i les TIC
      - 2.2.6 Escriure per comunicar o compartir opinions, etc. i també pel plaer d'escriure o jugar amb la llengua: jocs, poemes, cançons, endevinalles
    - - 2.3.1 Documents àudio i audiovisuals
      - 2.3.2 Notícies, reportatges, dibuixos animats i pel·lícules, ràdio i televisió
      - 2.3.3 Espectacles en directe (teatre, cinema, comentaris esportius, cançons)
      - 2.3.4 Conferències i xerrades com a activitat d'aprenentatge o en situacions de l'entorn social i laboral de l'estudiant
    - - 2.4.1 Novel·les curtes, còmics, sempre que el tema sigui conegut
      - 2.4.2 Textos de diaris o revistes sobre temes de vida quotidiana o de l'interès de l'estudiant
      - 2.4.3 Activitats d'ensenyament-aprenentatge i d'avaluació i explicacions sobre la llengua
      - 2.4.4 Diccionaris monolingües, gramàtiques i enciclopèdies
      - 2.4.5 Cançons i poemes, contes, textos de teatre
    - - 2.5.1 Fer d'intermediari en transaccions i situacions socials per a amistats, família...
      - 2.5.2 Fer d'intermediari per a la comprensió d'avisos orals i escrits, menús, cartells, fulletons informatius
      - 2.5.3 Resum de l'essencial d'articles curts de diaris i revistes, entre L1 i L2
- - - - 2.1 El substantiu
        
        2.1.2 Morfologia del substantiu: gènere, nombre, plurals irregulars
        
        2.1.1 Tipus de substantius: comptable / incomptable, concrets / abstractes
      - 2.2 Els determinants
        
        2.2.1 Articles, demostratius i possessius
        
        2.2.2 Quantificadors: numerals, expressions fixes, partitius, tanto, indefinits
      - 2.3 Els pronoms
        
        2.3.1 Pronoms personals, sé reflexius, La amb valor neutre, ci i ne amb valor pronominal i adverbial
        
        2.3.2 Relatius, interrogatius i exclamatius
        
        2.3.3 Determinants com a pronoms, quantitatius, indefinits
      - 2.4 L'adjectiu
        
        2.4.1 Mmofologia: gènere, nombre, regular i irregular, grau, comparació superlatives, expressions comparatives
        
        2.4.2 Posició, concordança
      - 2.5 El verb
        
        2.5.1 Tipus: regulars i irregulars més freqüents, formes personals i no personals
        
        Temps i aspecte, formes verbals indicatiu, subjuntiu i imperatiu. Futur en el passat, modalitat (perifrasis verbals, veu (activa / passiva) essere i avere verbs servils i de moviment
      - 2.6 Preposicions
        
        Funcions, consolidació de l'ús, atenció especial a di / da
        
        Locucions prepositives d'ús més freqüent
      - 2.7 Adverbis
        
        Morfologia, grau
        
        Usos contrastius : finalmente / alla fine, allora / adesso
        
        ecco
        
        Locucions adverbials
    - - 2.8 L'oració simple
        
        2.8.1 Estructura de l'oració
        
        2.8.2 Declarativa, interrogativa, exclamativa,, imperativa
        
        2.8.3 Oració a schema minoritario
        
        2.8.4 Concordances
      - 2.9 L'oració composta
        
        2.9.2 Subordinació
        
        Substantives, adjectives, adverbials
        
        2.9.1 Coordinació
        
        Conjuntives, juxtaposades, disjuntives, adversatives