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La observación en el proceso educativo (Objetivos (Tener mejor…
La observación en el proceso educativo
sirve como
Trabajo diario de los docente
Método de investigación educativo, como instrumento de recogida de información
esta es
Objetiva
Periódica
Sitemática
Objetivos
Tener mejor conocimiento de los niños
Establecer patrones de conducta
Detectar situaciones individuales de riesgo
Descubrir estrategias de aprendizaje
Detectar la dinámica o dinámicas del aula
Adecuar los aprendizajes a las necesidades
Discernir de los hechos relevantes de los que no.
Hacer un seguimiento efectivo de los niños
Planificación
¿Qué unidades de medida voy a utilizar?
Las más usuales son: ocurrencia, frecuencia, orden y duración.
¿Qué voy a observar?
¿Con qué voy a observar?
Dependiendo del objetivo pueden ser: Registros narrativos, escalas de apreciación, catálogos de conducta, formatos de campo o sistemas dde categoría
¿Cuando, a quien y/o en que situación se va a realizar la observación?
Fases
Aparatos de registro
Análisis e interpretación de los datos
1.Recogida de datos
tipos de registro
Registro continuo
Registro solo de sucesos
Registro secuencial
Registro discontinuo
Diseños diacrónicos
Ventajas
Es capaz de abordar el seguimiento de casos en los que los sujetos objeto de estudio no son capaces de emitir respuestas
Cumple la función de evaluación, con lo que su finalidad es evaluadora
Garantiza la preservación de toda la riqueza informativa de la situación
Permite un estudio progresivo
Limitaciones
La complejidad de determinadas situaciones, dificultan en gran medida el proceso de codificación
A nivel de contenido, siempre que se realice una iferencia que no cuente con la necesaria garantía de objetividad.
Imposibilidad de prever la ocurrencia de conductas de interés
Inconsistencia de los datos
Imposibilidad de observar las conductas íntimas y privadas
La observación requiere atención voluntaria e inteligente, orientada a una finalidad clara, cuyo objetivo es obtener información relevante para mejorar y evaluar el aprendizaje
puede ser
Científica
Ordinaria