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De quelle manière ces formations vous ont-elles permis de prendre…
De quelle manière ces formations vous ont-elles permis de prendre davantage en compte la diversité de vos élèves ?
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pratiques collaboratives
Les élèves plus en difficulté dans la pratique de la lecture ont pu échanger avec des élèves plus en avance (échanges fructueux autour de la compréhension de leur lecture). Le principe des îlots de travail dans le cadre de la lecture analytique tient désormais compte des niveaux d'élèves pour stimuler le travail autour d'un texte.
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Travaux par petits groupes avec comme principe l'entraide, une approche plus proxémique des difficultés rencontrées
Pour les pratiques de lecture, proposer davantage de travaux en groupes qui mixent les élèves par rapport à leurs capacités et leurs difficultés de compréhension, d'interprétation et/ou d'analyse et/ ou rédaction.
Mettre en situation d'oral des élèves qui n'étaient pas à l'aise avec cette pratique. Favoriser un travail individuel par le groupe.
En utilisant l'écriture collaborative et le travail d'équipe, l'entraide est devenue source de progression pour les élèves en difficulté.
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