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Tratamientos actuales y determinación del enfoque de tratamiento (Nuevos…
Tratamientos actuales y determinación del enfoque de tratamiento
Nuevos modelos en el tratamiento de personas con capacidades diferentes
Terapia con Animales
Los animales pueden convertirse en terapeutas rehabilitadores y en asistentes para niños con discapacidad.
No solo los animales domésticos son los que pueden ayudar a las personas, si no que hay mas animales que les pueden ayudar como: los caballos o los delfines
Por medio del juego y el contacto con ellos, el paciente puede conocer emociones y empezar a transmitirlas
La Fisioterapia
Se centra en: habilidades motoras gruesas y finas, equilibrio, la coordinación, la fuerza y la resistencia.
Evalúa la función muscular y articular, movilidad, fuerza y habilidades motoras y orales,
Terapia Ocupacional
Ayuda a las personas lograr su independencia en todas las etapas de sus vidas
Terapia del Habla
Mejorar las habilidades lingüísticas y habilidades motoras orales
Musicoterapia
Favorece el desarrollo comunicativo, sensorial, social y motriz de los destinatarios
Nuevas intervenciones educativas
La psicoterapia reeducativa
No debe confundirse con sesiones de repaso, refuerzo escolar o regularización académica
3 estructuras
La parte “padre” del niño
Formada por toda la información que el niño recoge de las experiencias con los padres y que las retoma para autorregularse
Consiste en que el niño reconozca en sí mismo estas actividades y las ejecute por si solo
La parte “adulto” del niño
El niño recapitula al pequeño maestro que lleva en sí mismo
La parte “niño” del niño
Se encuentra el niño libre y el niño biológico
La mayoría del tiempo se trabaja con la parte adulta del niño
¿Cómo determinar el enfoque de tratamiento según los casos?
La modificación de conducta ha tratado con éxito los déficits de inteligencia y adaptación social
Los procedimientos cognitivo-conductuales más conocidos destaca el entrenamiento autoinstruccional
Los modelos didácticos derivan de un enfoque sobre las dificultades del aprendizaje