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7. Desarrollo intelectual y procesos cognitivos entre los 2 y 6 años por…

- - - - Dibujo
      - Imitación interiorizada
      - Juego simbólico
  - - - Apariencia perceptiva/rasgos no observables: no inferencias a partir de objetos no observables
      - Centración/Descentración: se centran sólo en una parte de la situación
      - Estados/transformaciones: no relaciona estadios iniciales y finales
      - Irreversibilidad/reversibilidad: necesita volver al inicio del estadio inicial para rehacer el proceso mental
      - Razonamiento transductivo/pensamiento lógico: establece conexiones asociativas
- - - - Relaciones física de objetos
      - Objetos en determinados lugares
      - Relaciones de los objetos entre sí
    - - Objetos
      - Condiciones desencadenantes
      - Conjunto de acciones o sucesos características del guión
- - - - A los 2 años pueden asignar un número al objeto
      - A los 3 años, se conoce la abstracción y se hace presente el proceso de contar
      - Entre 4 y 5, se asocia el número al objeto
      - A los 5 años, el niño ya sabe que cada número natural tiene un sucesor