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Teoría del Desarrollo según Kohlberg (RELACIÓN CON LA ETAPA DE DESARROLLO…
Teoría del Desarrollo según Kohlberg
PREMISAS
Por otra parte, se considera que la ausencia de estímulos cognitivos genera límites en el desarrollo moral o en el avance de los estadios.
La experiencia social es de gran importancia para el desarrollo moral; por ello la adopción de roles permite entender a los otros, sus necesidades, sentimientos. Es lo que se conoce como la empatía (Palomo, 1989, p.3).
Los estímulos cognitivos puros son base necesaria para el desarrollo moral, pero el desarrollo moral no nace o se gesta propiamente en el estímulo.
ESTADIOS
Nivel 2: Convencional
Estadio 4: Concordancia y mutualidad
Estadio 5: Orden social y autoridad
Nivel 3: Posconvencional
Estadio 5: Contrato social
Estadio 6: Principios éticos convencionales (Chaves y Sanabria, 2016, p.33-34
Nivel 1: Preconvencional
Estadio 1: Castigo y Obediencia
Estadio 2: Relativismo o Individualismo
RELACIÓN CON LA ETAPA DE DESARROLLO DE 0 A 3 AÑOS
En está teoría lo moral es muy importante, desde edades tempranas.
Habla de estadios por donde el niño y la niña deberá atravesar en su desarrollo para conocer valores.
Abarca aspectos del niño, desde el nacimiento a los 3 años.
Hace énfasis hacia lo bueno y lo malo, aspectos que se deben enseñar a los niños desde edades tempranas.
MAPA MENTAL
