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记忆 (内隐记忆 (内隐记忆不需要意识参与,外显记忆需要, 内隐记忆不受加工深度影响,外显记忆受影响, 内隐记忆不受保持时间影响,外显记忆受影响,…
记忆
内隐记忆
内隐记忆
不需要意识
参与,外显记忆需要
内隐记忆不受
加工深度
影响,外显记忆受影响
内隐记忆不受
保持时间
影响,外显记忆受影响
内隐记忆不受
记忆负荷量
影响,外显记忆受影响
内隐记忆不受
干扰因素
影响,外显记忆受影响
内隐记忆收到呈现方式的影响,外显记忆
不
受影响
短时记忆与工作记忆
短时记忆的含义:1分钟左右,中间环节,暂时的储存信息,以使记忆进入长时记忆
短时记忆的信息加工
编码
听觉编码
视觉编码
在初阶段存在视觉编码,后向听觉编码过渡
影响因素
个体觉醒状态
组块(7+-2) 个体知识经验对组块有很大影响
加工深度
短时记忆信息的存储与提取
存储
储存方式:复述
机械复述:简单重复
精细复述:分析,与已有经历联系
遗忘因素
皮特森夫妇:衰退
沃和诺尔曼:干扰
提取:扫罗·斯腾伯格
⭕️ 完全系列扫描(被验证)
平行扫描
自动停止系列扫描
短时记忆的6个特征
容量:组块7+-2
时间:1分钟左右
遗忘:自然消退或信息干扰
以语音、形象、语义的形式储存
是意识中心
对短时记忆加工可进入长时记忆
工作记忆
成分(巴德利)
中央执行系统
(最重要成分)
协调语音回路和视觉空间模板资源
注意资源分配与控制
选择性的注意及转换策略
语音环路
视觉空间模板
情景缓冲器
基本假设
占用同个成分则两件事都受影响
占用不同成分,则两件事都不受影响
概念:信息加工过程中,对信息进行
暂时
的储存和加工,容量有限的记忆系统
长时记忆
含义:1分钟以上,持续时间,长容量无限大。来源大部分是对短时记忆的加工,也有由于印象深刻一次获得
长时记忆的信息加工
编码形式
按语义类别编码
以语言特点为中介编码
主观组织(自己主观附加一定的联系)
影响因素
加工深度
意识状态
长时记忆的信息储存与提取
储存
变化
表现 储存是动态过程
量上逐渐减少
质上面
1、越来越简略概括
2、内容更合理有意义
3、内容更具体更夸张突出
记忆恢复
-学习后一段时间测量比学习后立即测量保持量高
-仅在儿童期普遍
方法
组织有效复习
及时复习
正确分配时间,分散复习>集中复习
阅读与重现交替
排除前后材料影响,加强中间的复习
利用外部记忆手段
注意用脑卫生
提取
再认
再认有感知和思维两种水平
回忆(以联想为基础)
规律
接近
相似
对比
因果
特征
时间>1分钟
容量没有限制
以语义或者形象形式编码
由于干扰会遗忘
遗忘
含义:不能回忆也不能再认,或者发生错误回忆或再认的现象
遗忘的曲线
艾宾浩斯遗忘曲线(需要能够绘制)
材料:无意义音节
方法:节省法
进程
先快后慢
在学习后立即开始
保持和遗忘都是时间的函数
遗忘理论
衰退说
干扰说
前摄抑制
倒摄抑制
压抑说:精神分析,让人痛苦的被压抑到
潜意识
,可以被
恢复
提取失败说:没找到
适当
的提取线索
影响遗忘的因素
识记材料数量和性质
识记者态度:不重要、不感兴趣、不和需求的容易被遗忘
识记材料的系列位置:近因效应/首因效应 末尾>前面>中间
学习程度:过度学习>达标学习>低度学习
记忆概述
记忆的含义:对外界输入信息进行
编码、存储和提取
的过程
记忆的过程
编码
获得个体经验的过程,不同编码方式对记忆有不同影响
储存
中间环节、起重要作用,
把感知过的对象以一定形式保持在人脑中,精细复述是最有效的储存方法
提取
从记忆中查找已有信息的过程、最后阶段
再认、回忆是基本形式
记忆好坏通过提取表现
记忆的种类
时间长短
感觉记忆
短时记忆
长时记忆
内容(图尔文、长时记忆)
情景记忆
语义记忆
是否需要意识参与
内隐记忆
外显记忆
按内容特点
陈述性记忆
语言传授,一次获得
程序性记忆
多次尝试(练习获得)
按记忆内容的分
形象记忆
情绪记忆
逻辑记忆
运动记忆
感觉记忆
感觉记忆的含义:又叫瞬时记忆、感觉登记
感觉记忆的信息加工
图像记忆(9个)
声像记忆(5个)
感觉记忆的 4个特征
容量大
保持时间短 1秒内
有鲜明的形象特征
得倒注意并被及时识别,可转进短时记忆中