Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
画画的错误 (象征符号 (学习如何去像画家一样看物体——画家视觉, 倒过来画——以一种全新的,以前从未见过的角度,从而强制你观察其实际的形状,…
画画的错误
象征符号
学习如何去像画家一样看物体——画家视觉
倒过来画——以一种全新的,以前从未见过的角度,从而强制你观察其实际的形状
学习解剖学以及你所画的物体的结构
画你所看到的,而非你认为你所看到的
杂乱的线条
熟练程度不足是一种令人尴尬的风格,绘画是一种交流,而不清楚的绘画只是一种牢骚
使用手肘和肩膀画长线条
无连贯性
被遮挡的物体没有连贯起来,导致角度,水平线,厚度等等不一致,属于常识错误
解决方法:透视法——先建好基底
逃避弱项
直面它们,下定决心把你的弱项变成你的强项
“定义你的不是你的问题,而是你应对问题的方式”
比例
先画大块,再把它分解成一个个越来越小的部分来画
学会测量
画面脏
先检查固有色,看HSB
检查黑白灰关系,即固有色和明暗/体感
固有色很浅的物体的暗部,也比固有色很深的物体的亮部要亮。
Tips:观察一张图的黑白灰,不建议你用“去色”选项(Shift+Ctrl+U),建议你用黑白蒙版来“去色”,这样操作更符合人眼观察的情况,而不是靠软件模拟。
画风
动漫
少年漫
少女漫
日系
古风
欧美
游戏人设
写实
厚涂
Q版
韩系
平涂
萌系
赛璐璐
中国风
水彩
童趣
白描
科幻
水墨
硬派
像素
画画的十个技巧
2,画草图时,给自己定时,比如10分钟
设定时间限制,才会更专注于简单形状,不会拘泥于细节
6、利用草图来画草图
这样去画草图可以让你更自由的创作,比如夸大原始草图的一部分,不需要完全按部就班
7、如果你想检验一下草图,可以延长线条
可以用这种方法检查草图比例
8,用不同的方法画草图,可以用线条构图,也可用大笔刷,或者用大面积的颜色
尝试不同的方法,看看哪种最适合自己
10,从生活中去画画,随便画些素材
可以很好的锻炼你的技巧,完成日常速写
1,每天画画
3、从简单形状画起,去捕捉你要画的物体的基本形状,在脑海中进行简化
4、尝试不同的主题,不要只画自己熟悉的主题,可以尝试一些你不怎么画的东西
5、画草图时,可以用多个图层来构建你的草图
9,尝试不同的笔刷,看看哪种你最喜欢
丑的原因
事无巨细
平行线
自以为看到的应该的这样画,其实不是
丑的配色
素描中常见的问题
灰
一幅素描画得灰,是指画面效果平淡,调子层次拉不开,显得没有精神。
造成画面灰的原因主要有两个方面:一是来自客观对象,由于写生的对象处于光线比较平均或微弱的地方,影响了物体的立体感,缺少层次上的差异和节奏感。
如果依样画葫芦,没有对物体结构的深刻理解及对画面明暗作恰当处理,就必然导致画面出现灰、平的毛病。
纠正的方法是,根据对物象结构的理解和分析,对明暗层次进行排队,根据物体结构转折的强弱,大胆地加强明暗对比效果,使物体的结构关系更加明确而强烈。这种主动的艺术处理在素描写生中是非常必要的。
造成画面灰的第二个原因是作画者写生方法存在问题,主要表现在作局部观察和局部表现时,缺乏对整体明暗层次的把握,忽略大体,到处都画得一样,最后导致明暗层次拉不开。
纠正的方法是把亮面、中间面及暗面反光 几大区域明礁区别开来,同时在各明度区域进行更深入地比较和表现,这样就能画出结构分明、明暗层次丰富、结实响亮的素描作品。
碎 :
有些小伙伴的作品中,经常会看到这种情形,画面中的物象的比例、结构、特征都不错,但是物体的结构转折关系及明暗层次画得琐碎、花乱。
这里的主要问题是整体意识薄弱,缺乏归纳和概括处理能力。
整体感在素描造型中是最重要的的能力之一,决不能轻视。
克服碎的弊病主要的方法是加强对物象结构、明暗的整体比较,加强归纳能力,善于概括,敢于忽略次要细节的微小变化,从而加强和突出重点关系。说到底,只有看到整体,才能画得整体。
浮 :
这是指画面虽然表现了很多明暗层次,也注意到了主次的明暗对比关系,但是给人感觉物象表现不结实,抓不住结构的具体关系,显得很空泛。
这主要是对物体的结构理解不深刻,没有真正的把握物 象各部分结构的具体转折、起止、穿插关系,从明暗大块面上表现了层次的差别,但没能抓到具体的结构点。
应该加强对结构的理解和分析,搞懂各部分关系,并用 明、暗体现这些结构关系,这样,作品才能画得结实和实在。
僵 :
造成僵的毛病主要是对于物体结 构的理解不口表现过于机械,缺乏灵活性,对物象的形体抠得太死、太概念化,没有表现出物体在空间中的虚实变化。
纠正的方法是除了对结构与明暗关系作理解十 生的分析外、还要抓住物象在特定光源下的变化关系,同时,对那些关键性的结构细节的微妙变化也要牢牢抓住。“尽广大,致精微”,这样才不致流于概念化和僵。
要培养的素质
要培养对距离和大小的准确感觉