Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHXH xa hoi (PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN kể chuyện (Ưu điểm,…
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHXH
PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN
Khái niệm
Là cách dùng lời nói trình bày một cách sinh động, có hình ảnh và truyền cảm đến học sinh về một nhân vật, một sự kiện lịch sử, hoặc một hiện tượng tự nhiên, một phát minh khoa học, một vùng đất xa lạ.
Ưu điểm
Kể chuyện tạo nên một bức tranh sinh động về những sự kiện, hiện tượng về những nhân vật dễ gây hứng thú cho học sinh học tập.
Góp phần phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo, phát triển ngôn ngữ tư duy, khả năng diễn đạt cho học sinh
Tạo ra cho học sinh niểm tin vào cái chân- thiện- mĩ, vào sức sáng tạo của con người trong việc cải tạo thế giới tự nhiên và xã hội
Tạo hứng thú, không khí vui tươi thoải mái cho giờ học
-
Tình huống sử dụng
Giáo viên có thể sử dụng khi giới thiệu bài mới để gây hứng thú học tập cho học sinh, hoặc có thể sử dụng xen kẽ trong tiết học, vào cuối tiết học. Hoặc giáo viên có thể sử dụng phương pháp kể chuyện trong phần lớn thời gian của tiết học nhất là khi dạy các sự kiện lịch sử
Cách tiến hành
Các hình thức
GV trực tiếp kể chuyện, thông qua đó cung cấp thông tin về nội dung bài học
-
Kể chuyện kết hợp với nghe, nhìn dưới dạng dẫ chuyện hoặc thuyết minh
-
Các bước
- Tổ chức cho học sinh tìm hiểu nội dung câu chuyện
- Học sinh kể lại câu chuyện của mình dựa trên nội dung đã tìm hiểu
- Đại diện các nhóm lên kể trước lớp
- GV nhận xét trước lớp và tổng kết nội dung bài học
-
-
PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI
Khái niệm
Là cách tổ chức cho học sinh tham gia giải quyết một tình huống của nội dung học tập gắn liền với thực tế cuộc sống bằng cách diễn suất một cách ngẫu hứng,có thể không cần kịch bản hoặc luyện tập trước
Tác dụng
Làm thay đổi hình thức học tập,khiến không khí lớp học thoải máu và hấp dẫn hơn
Khai thác được vốn kinh nghiệm của học sinh,thực hiện yêu cầu chơi mà học
Phát huy trí tưởng tượng và xâm nhập vào cuộc sống để tìm ra cách giải quyết vấn đề 1 cách tự nhiên và hợp lí
-
Cách sử dụng
-
1 số điểm cần lưu ý
Trong tiết học có thể chỉ cử một nhóm đóng vai nhưng cũng có thể chia nhóm và các nhóm tự tổ chức các vai diễn của mình để nhiều học sinh có cơ hội tham gia diễn xuất
-
-
ưu điểm và nhược điểm
ưu điểm
Tạo điều kiện cho học sinh phát triền tư duy, sáng tạo
Rèn luyện cho học sinh khả năng giao tiếp, ứng xử, chủ động trong mọi tình huống
-
nhược điểm
-
Tâm lý e ngại, ngượng ngùng của học sinh có thể làm giảm hiệu quả của phương pháp
-