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行政與學校組織的結構；學校組織結構的特性與理論 (科層體制（Bureaucracy）基本概念之探討 (科層體制屬於非個人取向（impersonal…
行政與學校組織的結構；學校組織結構的特性與理論
科層體制（Bureaucracy）基本概念之探討
科層體制屬於非個人取向（impersonal orientation）
科層體制組織的生涯取向（career orientation）
組織遵守法令與規章（rules and regulations）
科層體制組織談論的效率（efficiency）
組織存有嚴密權威層級（hierarchy of authority）
科層體制概念談論的理想類型（ideal type）
科層體制分工（division of labor）與專業化（specialization）
科層體制之負面效果
忽略非正式組織
對於女性權益之不公
疏於人性層面的考量
人性會產生倦怠
溝通上的障礙與干擾
組織氛圍的僵化
科層體制的其他病態
過度順從(overconformity)
未回應的(unresponsive)
冷酷的(relentlessness)
疏離(alienation)