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La resiliencia como perspectiva de desarrollo humano (El concepto de…
La resiliencia como perspectiva de desarrollo humano
El concepto de desarrollo humano, abarca diferentes esferas del ser humano
La afectiva: El desenvolvimiento del hombre en la comunidad requiere del cultivo y sano manejo de sus emociones y sentimientos, para una armónica relación con los demás.
La ludica: La lúdica es una dimensión del desarrollo humano que fomenta el desarrollo psicosocial, la adquisición de saberes, la conformación de la personalidad, es decir encierra una gama de actividades donde se cruza el placer, el goce, la actividad creativa y el conocimiento.
La cognitiva: Los procesos cognitivos, en general, como el pensamiento original creativo y productivo no son acciones aisladas en las personas, sino que impregnan toda la personalidad.
La comunicativa: Se trata no de una interacción con la máquina o con un objeto de trabajo de carácter impersonal, sino de una relación interpersonal en la que interviene como elemento esencial la subjetividad de los que participan, estos elementos afectivos son insoslayables y también decisivos en la eficiencia.
La
laboral: El verdadero bienestar de las personas se fundamenta en una vida laboral definida, con claras perspectivas y compensaciones personales, profesionales y sociales.
La madurativa: El área espiritual es la base de nuestra constante búsqueda de la perfección. El desarrollo humano de esta área involucra la realización y los mas altos y nobles ideales.
Se podría afirmar que:
Como principio, se puede plantear que el ser humano es ante todo un ser en constante búsqueda de condiciones de vida satisfactorios.
Se puede decir que ante la dinámica sinergica de la globalizacion ahí muchos problemas que re-dimensionan los conceptos sociales, entre ellos esta la persistencia de la pobreza, el hambre, muchas necesidades básicas insatisfechas. Se puede concebirla pobreza como "...la privación de
capacidades básicas.
El desarrollo humano es una construcción humana que permite vislumbrar un polimorfismo en sus perspectivas de análisis sobre las cuales hay diversas posibilidades teóricas para su comprensión y abordaje.
Se puede plantear que hay una relación recíproca entre pobreza y oportunidades, ya que
la pobreza lleva a restringir oportunidades, pero también las insuficientes
"oportunidades" limitan la libertad de agencia del individuo hasta llevarlo a la pobreza.
La satisfacción de las necesidades cumple un papel fundamental en el logro
de un desarrollo individual y social lo que conlleva a:
Que no se le debe evaluar solo por su capacidad para
producir económicamente, sino que también se le debe evaluar su capacidad para
posibilitar el desarrollo de libertades que optimiza oportunidades para un desarrollo
donde se reconozca el valor de las personas como personas.
Una calidad de
vida satisfactoria con expansión de sus libertades es plantear un desarrollo que
posibilita vislumbrar las potencialidades y capacidades, que corresponderían a la
libertad que tiene la persona para ser y hacer en el vivir, es decir, en la medida en que
hay posibilidad de abrir camino a las libertades humanas.
que es la resiliencia: aborda la capacidad de los seres humanos para superar la adversidad, y a través de lo cual el individuo puede enfrentar adecuadamente las dificultades desarrollándose potencialmente a pesar de vivir en condiciones desfavorables para su desarrollo.
La resilencia se trata de: considerar que hay factores específicos que influyen
recíprocamente en el ámbito social y en el ámbito individual, fomentando un desarrollo
exitoso en las personas que por estar sometidas a situaciones de alto riesgo son
consideradas como personas con un desarrollo desfavorable o deficiente.
Reichters y Weintraub plantean: "los mecanismos protectores son tanto los recursos
ambientales que están disponibles para las personas, como las fuerzas que éstas tienen para
adaptarse a un contexto".
Branden afirma que: "este factor actúa como el sistema
inmunológico de la conciencia, dándole resistencia, fortaleza y capacidad de regeneración, de tal modo que cuando baja disminuye la resistencia ante las adversidades de la vida"
Según Munist Et: "se refieren a atributos de la propia persona" dan cuenta de las fortalezas y capacidades cognitivas y emocionales que tiene la persona para superar la adversidad, entre ellos está la estima, que indica en qué medida el individuo se siente capaz, eficiente y exitoso.
Wolin y Wolin expresan: "una
fuerza interna que hace que el individuo enfermo encuentre su resistencia interna para
sobreponerse a la enfermedad"
Así es como a partir de este enfoque teórico de la resiliencia el ser humano tiene la
posibilidad de orientar su desarrollo hacia una expansión de sus potencialidades que
le permitan abrir paso a las posibilidades de bienestar, de calidad de vida y de
superación.
Todo ser humano posee el potencial resiliente... la
resiliencia implica la presencia de recursos y la posibilidad de desarrollarlos para hacer
frente a la adversidad y prevenir sus efectos devastadores...puede desarrollarse
gracias a una serie de factores y procesos "protectores" que la sostienen".
Habilidades
Habilidades sociales
• H. de comunicación
• H. de negociación/rechazo
• H. de aserción
• H. interpersonales
• H. de cooperación
• Empatia
Habilidades cognitivas
• H. de toma de decisiones/solución de problemas
• H. de pensamiento critico
• Autoevaluación
• Análisis de la influencia de sus pares y de los medios de comunicación
• Determinación de soluciones alternas para problemas.
Habilidades para el control de las emociones
• Control de estrés
• Control de sentimientos, lo que incluye la ira
• H. para aumentar el locus de control interno (manejo de sí mismo)