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Docencia e investigación. Una relación controvertida. Hidalgo Guzmán, Juan…
Docencia e investigación. Una relación controvertida. Hidalgo Guzmán, Juan Luis
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Campo Problemático
Cómo puede el investigador acceder a las prácticas docentes reales y asumirlas como objeto de investigación, para hacer propuestas transformadoras, viables.
De qué manera el docente accede, consume y se apropia de los productos de la investigación educativa, que le permitan superar la rutina escolar y sus carencias.
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Escuelas
normales
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apareció desdibujada, formalizada o idealizada en los tiempos de estudiante.
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la investigación sugiere
la apropiación y el uso crítico del programa, un trato menos violento a los alumnos, estrategias didácticas basadas en el protagonismo de quienes aprenden, técnicas homogenizadoras y excluyentes
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