Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
กระบวนการคิดของมนุษย์ :star: (Thinking Process) :star: (วิธีคิดที่ทำให้ผู…
กระบวนการคิดของมนุษย์
:star: (Thinking Process)
:star:
วิธีคิดที่ทำให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
5. คิดดัดแปลง
สามารถต่อเติมข้อคิดเห็นที่มีอยู่แล้วให้น่าสนใจมายิ่งขึ้น
6. คิดซับซ้อน
การคิดแสวงหาทางเลือกหลายๆอย่าง นำมาจัดลำดับสิ่งที่สับสนได้
7. คิดวางแผน
การคิดวางแผน จะเริ่มจากการระบุปัญหา ระบุข้อจำกัด และพิจารณาทางเลือก บริการทรัพยากรและเวลา กำหนดแผนงาน ไตร่ตรองถึงปัญกาแทรกซ้อนที่อาจเกิดขึ้น
4. คิดของเดิม
ความสามารถคิดอย่างหลักแหลม ทำให้เกิดข้อคิดเห็นที่เป็นของตนเอง
3. คิดคล่อง
สามารถคิดได้ปริมาณมากๆ ที่มีคุณภาพ
8. การตัดสินใจ
การคิดตัดสินใจจะประมวลทางเลือกต่างๆ โดยใช้วินิจฉัยและระบุข้อตกลงว่าจะกระทำการใดในทางใด
2. คิดกว้าง
ความสามารถในการคิดที่ไม่อยู่ในกรอบคนที่คิดกว้างจะมองเห็นกลยุทธ หรือทางแก้ไขปัญหาที่หลากหลายในการแก้ปัญหา
9. คิดระดมสมอง
นำความคิดหลากหลายในการคิดวิธีการต่างๆ
1. กล้าคิด
กล้าหาทางเลือกอื่นๆ และเสนอออกมา แม้อาจจะถูวิพากษ์วิจารณ์
10. คิดให้รู้กันทั่ว
สามารถเสนอความคิดเห็นโดยชี้แจ้งให้ผู้อื่นเข้าใจ
กระบวนการคิดจะต้องมีข้อจำกัด
กฎหมาย
คือ พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 การจัดกระบวนการเรียนรู้
หลักสูตร
คือหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 กำหนดจุดหมายของหลักสูตร
กรอบ
คือ มาตรฐานการศึกษาชาติ ด้านผู็เรียน มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์
องค์ประกอบของกระบวนการคิด
จุดมุ่งหมายของกระบวนการคิด
ลำดับขั้นตอน
การปฏิบัติตามขั้นตอน
กระบวนการคิดกับวิชาชีพพยาบาล
จะประกอบด้วยการประเมินสภาพผู้รับบริการ เพื่อได้ข้อมูลต่างๆ ทำให้ทราบถึงปัญหาการเจ็บป่วยของผู้รับบริการ
การซักประวัติ การวัด Vital Sign ตรวจร่างกาย และเก็บข้อมูลจากผลการตรวจจากห้องปฏิบัติการ ผลตรวจพิเศษ
กำหนดวัตถุประสงค์
วางแผนการพยาบาล
วิธีการให้การพยาบาล
เกณฑ์การประเมินผล
ความสำคัญที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการเรียน
เป็นทักษะที่สำคัญของการปฏิบัติ วิชาชีพทางการพยาบาล การปฏิบัติทางการพยาบาลเป็นการดูแลผู้รับบริการแบบองค์รวม ต้องอาศัยศิลปะในการประยุกต์องค์ความรู้และการประยุกต์ศาสตร์ทางการพยาบาลสู่การปฏิบัติต่อบุคคล
จะต้องมีการส่งเสริมให้มีความรู้และความเข้าใจในกระบวนการพยาบาลโดยการให้ความรู้ในเชิงทฤษฏี และการนำไปประยุกต์ใช้กับผู้รับบริการ ในการฝึกปฏิบัติกับผู้ป่วยในการเรียนวิชาปฏิบัติการทางการพยาบาล
